《话说体育活动《捡果子》策略》可能是您在寻找幼儿园托班健康教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
熟悉又具挑战性：体育活动《捡果子》主要是提高幼儿动作的灵敏性与准确性。大班幼儿的动作灵活性不断提高，在晨间活动自制体育器械抛接器的使用中，他们的抛接能力、手眼协调得到了发展，对于抛接活动有一定的基础。在此基础上开展《捡果子》活动，幼儿既有经验，又具挑战性。因为与以往不同，此次抛接是用手将纸球抛起，然后用背篓接住纸球，这对于孩子而言有难度。不仅考虑手眼协调，还在于要估计跑动的距离、方位，确实有一定的挑战性。l 根据实际情况，调整策略
活动中，要求每人一个背篓，这有些不切实际，于是我用小纸箱进行替
代。即达到箩筐的作用又便于收集，且在纸箱上钻几个洞穿上绳子就可以背在孩子们的背上，调整积极方便，而且还可以一物多玩，如两人一组投掷、负重平衡等等。教具是死的，人是活的，怎样使教具为你所用，体现更好的价值，值得我们教师思考、斟酌。
l 环节循序渐进，减少难度
考虑到孩子们的实际水平，我在组织过程中，采用循序渐进、小步前进的策略，帮助孩子们掌握抛接技巧。情景引入——交代要点——自主练习——情景游戏——追逐抛果比赛，层层递进，孩子们在尝试练习后，初步掌握方法到情景游戏，巩固技巧，最后追逐抛果比赛达到高潮，在一次次尝试中，游戏中，比赛中体验成功。
