《论语中修身的句子140句》可能是您在寻找句子过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、仁者，其言也讱。
2、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
3、居处恭，执事敬，与人忠;虽之夷狄，不可弃也。
4、当仁，不让于师。
5、何事于仁，必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。
6、唯仁者能好人，能恶人。
7、君子喻于义，小人喻于利。
8、宽信敏惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
9、工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。
10、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
11、出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。
12、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
13、里仁为美，择不处仁，焉得知?
14、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
15、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
16、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。
17、出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。
18、工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。
19、宽信敏惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
20、居处恭，执事敬，与人忠；虽之夷狄，不可弃也。
21、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
22、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
23、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
24、吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
25、放于利而后行，多怨。
26、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
27、士不可以不弘毅，任重而道远。
28、朝闻道，夕死可矣。
29、有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
30、学而不思则罔，思而不学则殆。
31、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。
32、不在其位，不谋其政。
33、吾未见好德者如好色者也。
34、主忠信。毋友不如己者，过则勿惮改。
35、父母在，不远游。游必有方。
36、放于利而后行，多怨。
37、敏而好学，不耻下问。
38、子曰贤哉，回也！一箪食，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！"
39、吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
40、德不孤，必有邻。
41、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
42、君子欲衲于言，而敏于行。
43、子谓《韶>>:"尽美矣，又尽善也。"谓《武》:"尽美矣，未尽善也。"
44、朝闻道，夕死可矣。
45、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
46、食不语，寝不言。
47、君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。
48、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
49、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
50、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
51、食不厌精，脍不厌细。
52、工欲善其事，必先利其器。
53、不患人之不己知，患不知人也。
54、朝闻道，夕死可矣。
55、君子成人之美，不成人之恶；小人反是。
56、己所不欲，勿施于人。
57、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
58、己欲立而立人，己欲达而达人。
59、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
60、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
61、宽信敏惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
62、工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。
63、居处恭，执事敬，与人忠；虽之夷狄，不可弃也。
64、出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。
65、教育为公以达天下为公。——陶行知
66、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
67、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
68、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
69、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
70、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
71、教育为公以达天下为公。——陶行知
72、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
73、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基
74、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
75、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
76、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
77、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
78、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非
79、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
80、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
81、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
82、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
83、教育人就是要形成人的性格。——欧文
84、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
85、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉
86、教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
87、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
88、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路
89、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
90、教育植根于爱。——鲁迅
91、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
92、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
93、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
94、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
95、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
96、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
97、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
98、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
99、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
100、滴水之恩，当涌泉相报。
101、亲所好，力为具;亲所恶，谨为去。
102、孝。不需要做出多么惊天动地的事;孝。也不需要说出多么感人的话语;孝。更不需要送出多么昂贵的礼物。他们只需要一个感恩他们的心。只要心里面有他们，爱他们。他们就会感到非常的满足。
103、一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。
104、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。
105、我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。
106、世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
107、在我困难的时候您伸出无私的手，在我痛苦的时候您奉献真诚的心，在我失望的时候您伴我同行。爸爸，您是我永远的朋友，给我希望，也给我温暖。您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着您繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。您那高大宽广的树冠，使四野永不荒凉。
108、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
109、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。
110、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。
111、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。
112、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
113、世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
114、父母的爱就应是这样的：它能激发起孩子对周围的世界，对人所创造的一切关心，激发起他为人民服务的热情。
115、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。
116、父母的美德是一笔巨大的财富。
117、母爱乃世界上最伟大的势力。
118、世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。
119、母亲啊：在悲伤时，您是慰藉;在沮丧时，您是希望;在软弱时，您是力量。您是同情怜悯慈爱宽容的源泉。
120、大孝终身慕父母。唯孝顺父母能够解忧。
121、古人云：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅仅要孝敬自己的父母，还就应尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的职责。
122、经历过这么多的风风雨雨，您似乎更年轻了，不但是外貌，而且是心灵。妈妈，我爱你。
123、母爱是世上无与伦比的伟大力量。这种爱凝聚成了我的勤奋毅力和意志，它永远闪耀在我青春的光芒之中。
124、妈妈，我庆幸您是我的妈妈，因为我从来没有像您这样长久的朋友。
125、凡为父母的，莫不爱其子。
126、孝敬和判逆之间，介子推为母而死，选择光荣;李魁只身劈虎报母仇，选择德昭后世;香九龄为父暖被，王文以身喂蚊。孝敬能够帮忙你成就很多很多。做个有价值的，无愧生命无愧社会的真正的人，人们也会赠与你回报。
127、仁之实，事亲是也;义之实，从兄是也。
128、孟子曰：“亲亲，仁也;敬长，义也。”孟子说：“亲爱父母亲，便是仁;尊敬兄长便是义。”
129、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
130、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
131、里仁为美，择不处仁，焉得知?
132、宽信敏惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
133、唯仁者能好人，能恶人。
134、何事于仁，必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。
135、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
136、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
137、工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。
138、君子喻于义，小人喻于利。
139、当仁，不让于师。
140、仁者，其言也讱。
