《兵家名句114句》可能是您在寻找句子过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、从来没有一座堡垒一条马其诺防线一个防御体系能够长时期不被攻破；人世间没有绝对的安全，将来也永远不会有。——鲍德温
2、单一的作战线往往是明智的，单一的作战目标往往是无益的，而人们最常犯的错误则是把二者混为一谈。——利德尔·哈特
3、有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。
4、不在全盘授与，而在相机诱导。
5、要到达了习惯成自然的地步，打算我们有了那种潜质。
6、冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。
7、应当讲究修养。
8、而是教育学生。
9、光荣的人注视着祖国的事业。——何塞?马蒂
10、取之有道。——孔子
11、国文是发展儿童心灵的学科。
12、不在全盘授予，而在相机诱导。类别:教育
13、留取丹心照汗青。——文天祥
14、当天逾养成儿童正确精神之思想潜质。
15、并不是那些最强壮的,也不是那些最聪明的,而是那些对变化作出快速反应的。——达尔文
16、决不可放下丰富自我，充实自我的每一个机会。
17、要求学生做到的，自我要先做到。
18、有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德.智.体全面发展，对学生的成长大有益处。
19、其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
20、更上一层楼。——王之焕
21、那么你也要错过群星。——泰戈尔
22、无非是培养学生具有各种良好的习惯。()
23、往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
24、宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉感情和想像。
25、ldquo;受教育”转变为主动性的“自我教育”。
26、实际是其人的表现。
27、壁立千仞无欲则刚。——林则徐
28、让别人说去！——但丁
29、这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
30、爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲
31、从来没有一座堡垒一条马其诺防线一个防御体系能够长时期不被攻破；人世间没有绝对的安全，将来也永远不会有。——鲍德温
32、 不要在该奋斗的年纪选择安逸。
33、 请享受无法回避的痛苦。
34、名人名句人生感悟励志名句【经典篇】
35、 不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
36、 拥有梦想的人，不做选择题，他们只做证明题。
37、 细节决定命运，态度决定高度。
38、 人的一切痛苦，本质上都是对自己无能的愤怒!
39、 成功不了就是你太弱了，哪来那么多原因。
40、 青春不奋斗，你的青春用来干嘛?
41、 心若向阳，无谓悲伤。
42、 努力是为了寻找自己喜欢的生活的时候不被外物干扰。
43、 人生就像掌纹，尽管错综复杂，却始终掌握在自己手中。
44、 优胜劣汰，适者生存。
45、 微笑向阳，无畏悲伤。
46、 努力是为了更好的选择，或者是为了自己能自由选择。
47、 既然活着来到这个世界上，就没打算活着离开。
48、 不拼不搏人生白活，不苦不累人生无味。
49、 我本微末凡尘，可也心向天空。
50、 我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
51、 人生就像是在画一幅没有橡皮的画。
52、爱一个人，与其为他的幸福而放弃他，不如留住他，为他的幸福而努力。
53、爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作学习的绊脚石。——张志新
54、爱情是无邪的，神圣的。——陀思妥耶夫斯基
55、爱情是兴致勃勃的外来客，是外来的自我。——爱献生
56、爱情既是友谊的代名词，又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证，爱情是人生的良伴，你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起。——法拉第（英国）
57、爱情中的欢乐和痛苦是交替出现的。——乔·拜伦
58、红尘纷扰，若不笑看人生，又如何在人生的长河中摆渡呢？只是在这笑容背后，藏有多少沉沦的往事，就不是别人所能领略与知道的了。
59、爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的爱情永不是走一条平坦的道路的。——莎士比亚
60、爱情中没有什么对错，只要两个人相爱，管它该与不该。
61、爱情献出了一切，却依然富有。——菲·贝利
62、爱情有一千个动人的心弦而又各不相同的音符。——乔·克雷布
63、爱情没有特定的法则。——高尔
64、爱情是一种伟大丰富的感情，它像世界一样壮阔，而绝不是在床上打滚。——库普林
65、73爱情是一种宗教。——罗兰
66、爱即是心的付出，无论能不能得到相等的回报，仍是无怨无悔。
67、爱情是理xing的放纵，是伟大心灵的享受，阳xing的，严肃的享受；肉欲是街头巷尾出卖的，庸俗猥琐的享受：两者是同一事实的两面。——巴尔扎克
68、爱情中的甜浆可以抵消大量的苦液，这就是对爱情的总的褒誉。——济慈
69、不管他爱不爱我，只要我爱他就行，不管这份爱有多久，只要我能陪他走，不管这份爱付出多少，只要赶忙付出就足够。
70、为人谋而不忠乎！与朋友交而下信乎！传不习乎！
71、质直而好义。察言而观色，虑以下人。
72、“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭.宽.信.敏.惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。
73、小人同而不和。
74、匹夫不可夺志也！
75、知者不惑，勇者不惧。
76、“撰”去提手)与之言，能无说乎！绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。
77、而耻恶衣恶食者，未足与议也。
78、无过便是功，无怨便是德 《菜根谭》
79、与人者，与其易疏于终，不若难亲于始；御事者，与其巧持于后，不若拙守于前。 ——洪应明 《菜根谭》
80、非分之福，无故之获，非造物之钓饵，即人世之机阱 《菜根谭》
81、竹影扫阶尘不动，月轮穿沼水无痕。 《菜根谭》
82、人奈何驱以火牛，诱以风马，而不思自适其性哉？ 《菜根谭》
83、处世让一步为高，退步即进步的根本；待人宽一分是福，利人实利己的根基。 --洪应明 《莱根谭》
84、生固欣然，死亦无憾。花落还开，水流不断。我兮何有，谁欤安息。明月清风，不劳寻觅。 ——洪应明 《菜根谭》
85、藜口苋肠者，多冰清玉洁;衮衣玉食者，甘婢膝奴颜。
86、为善而欲自高胜人，施恩而欲要名结好，修业而欲惊世骇俗，植节而欲标异见奇，此皆是善念中戈矛，理路上荆棘，最易夹带，最难拔除者也。须是涤尽渣滓，斩绝萌芽，才见本来真体。 --洪应明 《菜根谭》
87、快意时早回首，拂心处莫放手。 《菜根谭》
88、痛苦时期的慰藉。
89、获之为胜，弃之为殇。
90、要算人类在走向未来幸福。
91、就等于把生活中寂寞。
92、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
93、不明理。要知事，须读史。
94、读书给我们知识。
95、驷马难追。——佚名
96、更上一层楼。——王之焕
97、让别人说去！——但丁
98、俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
99、这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
100、那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
101、那么你也要错过群星。——泰戈尔
102、取之有道。——孔子
103、岂能愁见轮台月。——岑参《送李副使赴碛西官军》
104、一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明《杂诗》
105、洒向千峰秋叶丹。——戚继光《望阙台》
106、宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉感情和想像。
107、无非是培养学生具有各种良好的习惯。()
108、要求学生做到的，自我要先做到。
109、有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。
110、其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
111、冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。
112、不在全盘授与，而在相机诱导。
113、不在全盘授予，而在相机诱导。类别:教育
114、实际是其人的表现。
