幼儿园托班美术教案:香香的饼干

栏目:幼儿园托班艺术教案
时间:2014-06-26 11:11:46
文章:青芒 分享

《幼儿园托班美术教案:香香的饼干》可能是您在寻找幼儿园托班艺术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

活动目标:
1、初步了解饼干的外形
2、学习粘贴,发展幼儿动手操作的能力。
3、体验成功的快乐。
活动准备:
1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。
2、供幼儿操作的材料;擦手的毛巾八条。
3、视频展台。
4、小狗木偶。
活动过程:
1、幼儿参观各种形状的饼干,请他们说一说饼干的形状。教师小结饼干的外形特征。
2、教师简单讲述饼干的制作过程。
幼儿品尝饼干说一说饼干的味道。
3、出示小狗木偶,闻一闻说:“我聞到了香香的饼干,我的肚子饿了,想吃饼干。”
让幼儿想办法。
4、教师出示操作材料,在视频展台上展示,并示范粘贴过程(圆形、三角形、正方形、长方形各粘贴一张)
5、幼儿操作,要求每一种形状都粘贴到盒子里。教师巡回指导。
6、将幼儿的作品在展台上展示。
7、幼儿把“饼干”送给小狗。
编辑:cicy

相关内容
  • 美术欣赏《传神与魅力》引发的思考
    美术欣赏《传神与魅力》引发的思考

    从小学到初中,学生的艺术鉴赏水平的提升需要一个过程,这个过程应该是经过一定时间的积累的,所谓的厚积薄发既是此道理。七年级第一学期美术欣赏课以中国画为切入点,借助中国画作品的欣赏,学生初步了解了传统中国画的发展,在获得初步的审美经验和鉴赏能力的同时进一步尝试对美术作品的简短评述。 万事开头难,任何事情开始的时候总是会带着一些疑惑,学生在书写欣赏心得或作品评述的时候,不少学生总有些困惑美术课不就是画画吗?

  • 托班他我教案大全200篇
    托班他我教案大全200篇

    1、托班他我教案大全200篇  托班教案:玩扣子  第一层次:幼儿自由探索玩扣子,培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。  第二层次:学习一一对应。利用教师提出的材料进行摆放,初步学习一一对应。  第三层次:根据自己的

  • 托班手工课教案大全200篇
    托班手工课教案大全200篇

    1、托班手工课教案大全200篇  活动目标:  1、感知礼物的颜色,对颜色感兴趣。  2、体验过新年的快乐。  3、让学生了解节日的习俗。  4、让幼儿知道节日的时间。  活动准备:  礼物盒(红、黄、蓝、绿)若干、

  • 幼儿园妇女节亲子教案我爱妈妈反思
    幼儿园妇女节亲子教案我爱妈妈反思

    1、幼儿园妇女节亲子教案我爱妈妈反思  活动对象:全体幼儿及妈妈、奶奶、外婆  活动名称:庆三八亲子联欢会  活动目标:  1、知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日,了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈培养爱妈妈

  • 幼儿园体育游戏小猴取风筝中班文案
    幼儿园体育游戏小猴取风筝中班文案

    1、幼儿园体育游戏小猴取风筝中班文案  体育游戏:  经验  能协调灵活地手脚着地屈膝爬和钻跑,有秩序地坚持游戏。  提高动作的协调性与灵敏性。  锻炼平衡能力及快速反应能力。  材料  风筝若干,拱形门 4-

  • 托班体育教案40篇
    托班体育教案40篇

    1、托班体育教案40篇  活动宗旨:  父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。6月16日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动,提

  • 幼儿园中秋节一日爱心义卖会
    幼儿园中秋节一日爱心义卖会

    1、幼儿园中秋节一日爱心义卖会  活动创想:  本次活动旨在为了让孩子在感受中秋节快乐的同时, 也让孩子萌发关爱他人的情感。活动由大班孩子担任“主角”,由社区居民、全园师生、家长共同参与将这份浓浓的爱心传递在

  • 幼儿园大班绘画教案30篇
    幼儿园大班绘画教案30篇

    1、幼儿园大班绘画教案30篇  设计意图  表情是表现在人的脸部的一种艺术。如果仔细观察,你可以从一个人的表情中读懂他的心情是开心、生气或是难过,从而做出正确的判断。幼儿园的孩子是最真实的,他们的喜、怒、哀、

  • 托班情景教案大全30篇
    托班情景教案大全30篇

    1、托班情景教案大全30篇2、托班中秋节教案《过中秋》含反思  活动名称:社会活动——过中秋。  活动目标:  1、知道中秋节是中国传统的节日,月饼是该节日的特色食品。  2、感受与同伴共同品尝月饼的快乐。  3

  • 幼儿园教案交换空间大班语言
    幼儿园教案交换空间大班语言

    1、幼儿园教案交换空间大班语言  活动目标:  1.通过阅读图画书,了解故事中小动物们的生活习性。  2.愿意站在对方的角度考虑问题,感受通过自己的努力达成朋友愿望的喜悦心情!  3.能够根据想象设计,使用各种工具、