家园同步,让幼儿不再啃指甲
发布时间:2014年07月21日 08:15:20  
家园同步,让幼儿不再啃指甲

羊口镇中心幼儿园 :刘金萍 张岩

一、问题的提出

孩子啃指甲是一种极坏的习惯。俗话说,“病从口入”。这种坏习惯不仅会影响幼儿身体的健康,而且会影响幼儿良好习惯的养成,对幼儿的身心健康成长可以说是有百害而无一利,一旦上瘾,极难戒除。这现象在农村幼儿中表现更为突出。常常令家长头疼,让老师棘手。如何才能让他们改掉这些坏习惯,培养他们良好的日常行为规范呢?我坚持从以下几个方面进行了尝试,取得了较好的效果。

二、解决问题的方式方法

1、给啃指甲的孩子建立专门档案

通过召开家长会、网络、电话询问等方式,及时了解这些孩子的在家情况。汇总后我发现这些孩子有一个共同点:大多数是在精力集中的情况下出现吮手、啃指甲现象。例如:在家看动画片闪亮儿童网wWW.Smtxjs.CoM
,看小画册、想睡觉时;在园中听故事,欣赏音乐时等;个别性格内向、孤僻的孩子也会出现啃指甲的现象。于是我根据他们的具体情况,分门别类建立专门档案,对孩子在家和在园的表现进行详细记录,以便让家长和老师对他们平日的表现有更详细的了解,然后“对症下药”。

2、帮助幼儿认识啃指甲的危害

我通过网络搜集啃指甲危害大这方面的知识和图片,然后发到“问题孩子”家长的空间里,督促家长多了解,让孩子多观看,有助于帮助家长教育、督促孩子。同样,我把这些资料制成图片挂到活动室里,让孩子耳染目睹,相互监督、相互提醒;活动课上,我把这方面的知识变成通俗易懂的故事情节和丰富的画面传授给孩子;游戏时让孩子分角色亲身体会吮手和啃指甲的危害性。总之,一日活动中处处让孩子身临其境的了解、体会吮手、啃指甲的危害性。慢慢的使这些孩子从心里乐意配合家长、老师改正这一不良习惯。

3、家园互动 取长补短

我对家长提出了明确的要求
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