家长助教已成为家长与教师联合教育的新型模式
发布时间:2018年11月30日 13:25:24  
随着家园共育的深入,家长助教已成为家长与教师联合教育的新型模式,是家长走进幼儿园,体验身份由家长到家长助教到今天我是老师的角色转变。同时,由于家长的职业不同,充分借助职业之便,有效融入中班主题活动,弥补教室职业的单一性,使课堂更精彩,丰富教育资源。

    中班主题《最棒的我》,我来学本领活动中,教师教幼儿玩球、拍球,孩子们很开心,认真听老师讲拍球要领,当一人一球发到孩子们的手里时幼教smTxjS.Com
,就像一只只撒欢的小兔子,刚开始还能拍两下,但没一会,就看到孩子们有的自己拍球,有的往上抛,有的用脚踢,但球似乎并不听话,总是一会滚跑了,一会又弹不起来等,问题不断,老师很认真教授,但幼儿玩球完全靠自己乐意,看心情,有的甚至一屁股坐在球上当凳子,整个活动就像闹哄哄的游乐场。为了主题活动的深入开展,幼儿的能力得到提升,我决定邀请家长走进我们的幼儿园走进我们的课堂。信息一发出,得到家长的响应,邱高羽爸爸自告奋勇说,自己会打篮球,能不能教孩子们拍球、玩球,也是让孩子们学到了新本领,得到了许多家长的支持。
于是我们邀请了邱高羽的爸爸,当宝爸拍着篮球走进教室时,所有的幼儿都惊呆了,“好厉害”,萌动了幼儿想学习拍球本领的欲望,再一个转身,投球,弹回,更是让幼儿的嘴巴张得好大,掌声不由的想起。这时,邱高羽大声说:“这是我爸爸”,满脸的自豪感,幼儿更是投去羡慕的目光。宝爸简单做了自我介绍,活动开始,邱高羽自然受爸爸影响,拍的很起劲,有模有样,给大家做了示范,教室里时而安静时而尖叫声,幼儿的积极性被充分调动,宝爸告诉幼儿:刚开始拍球时,要双脚叉开,站稳,腰稍弯向前倾,眼睛看着球,一下一下拍,用力过猛,球会弹走,用力过小,球弹不起来等动作要领
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