家园携手,共育幼儿健康成长——家园共育工作交流材料
发布时间:2018年12月13日 12:04:05  
教育家苏霍姆林斯基曾说:“只有学校教育而没有家庭教育,或只有家庭教育而没有学校教育,都不利完成培养人这一极其复杂的任务,最完美的教育应是两者的有机结合。”在各类教育中,幼儿园的教育更需要家长的配合。为了真正发挥家园互动的作用,切实提高家园合作的有效性,从而促进幼儿全面发展、健康成长,我们幼儿园探求了不同的途径和方法来开展家园共建工作。

一、规范管理,促进家园配合

二、注重常态,提升家长素质

通过抓实我园常态化的家长工作,给予家长充分尊重和肯定。通过多途径、多方面向家长大力宣传和普及科学的家教知识,提供更多的机会让家长了解我园的各项活动开展闪亮儿童网wWW.Smtxjs.CoM
,以达到家园共育的目的。

1.举办家教知识讲座

我们的教学活动主要选自《家长必读》教材内容。

2.定期召开家长会。每次家长会都做好家长的出勤记录,会后让家长撰写心得体会。

3.建立家园联系栏。

(1)每周各班级联系栏更换一次内容,向家长提供教育信息。

(2)通过班级微信群,定期向家长推荐家教知识、育儿知识、卫生保健等内容。

(3)为家长订《早期教育》家教版杂志。

三、开展活动,增强共育活力

家园共建仅靠常态化工作是不够的,还要通过多种形式的活动,寓教于乐,才能使家园共育工作落到实处,为此,我园开展了一系列丰富多彩的家园共育活动。

(一) 开展亲子活动

1.亲子共读活动

主要通过以下活动开展:

(1)召开亲子共读专题家长会

向家长说明亲子共读的意义,教给方法,包括家庭阅读环境的布置、共读的注意事项,如,贵在坚持,哪怕每天只有十分钟共读时间。一开始,我利用美篇创新有声绘本,把幼儿园里优秀的绘本每一页拍成照片,配上相应的故事录音,发到班级微信群,极大地调动了家长和孩子共读的兴趣,家长们跟我说:“老师,你有空多给我们发绘本故事,我每天都陪着孩子边看图边听故事。”我跟家长说坚持21天不间断,让孩子养成习惯。

(2)“故事爸妈进课堂”活动

学期初各班制好“故事爸妈进课堂”活动安排表,进班讲故事的家长提前备课,准备教具,活动后写一些感想。

(3)亲子共读经验交流会

总结一段时间来亲子共读的收获、体会或困惑,由老师引领下一阶段的共读活动。

(4)通过“书香家庭、书香宝贝”评选促进亲子共读活动的开展。

在期末或六一汇报展示时间对“书香家庭、书香宝贝”进行评选和颁奖,奖品是孩子喜爱的优秀绘本。

2.节日亲子活动

我园利用端午节、中秋节、重阳节、冬至、元旦、母亲节、父亲节等节日和每年的学前教育宣传月,邀请家长来园参加各种体验式亲子活动。家长在主动参与中了解了孩子的爱好和需要,教育观念和行为有了很大转变,同时,通过参与幼儿园活动,增加了感性认识,从而给予幼儿园工作更积极、默契的配合。

父亲节请爸爸来园与孩子一起游戏,孩子特别高兴,父亲在收到孩子礼物时很激动。游戏活动为家园亲子互动打造了一个平台。
  • 联系我们 网站地图 手机版
  • 闪亮儿童网版权所有 All Rights Reserved. 湘ICP备15018122号-1