陶泥活动名称:餐具

栏目:幼儿园托班艺术教案
时间:2016-01-21 11:53:16

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教学目标:1.引导幼儿会在团、搓、压泥的基础上,学习压坑、捏边的技能,能表现餐具的基本形状和特征。2. 发展幼儿手指肌肉动作的灵活性。3.引导幼儿学习按物体的不同大小分泥,培养幼儿根据实物独立塑造的能力。
教学准备:
经验准备:课前观察家里的餐具,如:碗、盘子、勺子、筷子。
物质准备:人手一份陶泥、范例
教学过程:
一、感知与体验
师:今天我们来捏制一些餐具,请你们说说,小碗是什么样子的?
小结:小碗从上向下看,是一个圆圆的凹坑。勺子:从上向下看,一头是长柄,一头是椭圆形的。筷子:两根长短、粗细相同的棍。
二、探索与发现
1.学习用团圆、压坑、捏边、压扁、搓的技能,捏制小餐具。  
师:要先将泥团圆,用大拇指压个坑,其余四个指头放在外面,边捏边转动泥,只要把边捏的一样薄就行了。 
 盘子:从旁边看,圆圆的扁扁的,中间低,边稍 高。先把泥团圆压扁,用大拇指和食指把边捏的稍竖起来即可。  勺子:先将泥搓成胡萝卜形,在粗头一端用大 拇指摁进去即成。  将泥分成一样大的两块,搓成一样长、一样粗细的两个长棍。
三、创作与表现
1.引导幼儿用团圆、压坑、捏边、压扁、搓等技能捏制小餐具。
2.教师巡回指导,帮助能力较弱的幼儿。
四、欣赏与评价
1.作品展览,评选
2.请幼儿介绍自己的作品。
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