《老》可能是您在寻找教师生活感悟过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
盯着桌子上那本《宋词》,却怎么也记不起今天背过的那首,拼命地在脑子中搜索,仍旧吟不出一句。很是沮丧:“唐,难道我真的老了?记性这么差。”他看着我,不置可否,我有些低落。我从未将“老”和自己联系到一起,不是自信,不是回避,不过是心态好而已。每天快快乐乐地工作、生活,走路时照旧踢着脚下的石子,对新生事物保持着好奇心,从来不吝啬表示自己的惊奇,不畏惧被笑“幼稚”。哪怕儿子进了二十头的年龄,我自己也从不考虑那些“成熟”的衣物。然,那个上午,我却对自己产生了怀疑。大课间,学生伴随《少年》起舞,我在走廊里双脚开合跳,每天50个,是我对自己的要求。聪从楼下上来,惊奇:“你还能跳起来?”我不解:“什么意思?我年轻力壮。”轻轻松松跳完,我寻思:在她眼里我老了吗?晚饭后和他出去散步,我常常蹦蹦跳跳的,没觉得累啊。
多么岁算老?应该没有规定吧?这几天,我在想这个问题。
幼时,觉得三四十岁已经老了,或者,那个时候人干体力活多,易出现老态;抑或是,当时的我太小,在我眼里,四十岁离我很远很远,那一段距离不可估量。待我一步一步走过四十多个四季,早已接受了这些岁月,从未在意时光留下的痕迹,反而,很开心地迎接每一岁,觉得每阶段都有各自的美好。于是,“老”字悄悄地从我的字典中消失,我自不去寻找。
只是,接二连三地忘事让我有些忧虑,和儿子信息时,我提了一句,他回复:“千万别啊,别老年痴呆,把我忘了。”臭小子,过分了,我哪里可以用上“老年”二字?他建议我换个岗位,现在太累了。说实话,如果不上眼神跟不上,工作上我没有问题,虽然这几年总有新的系统,我上手还是很快的,这点我对自己有足够的信心。不过,讲起,体力有些不支,还好,效率还算高,我不会服输。怎么可以用上“老”字?
那日,娜娜问我是否没有好好用眼霜,眼周有纹了。我少有注意容貌,那天细看,的确,除了眼纹,眼袋也不甘寂寞地出现。对着镜子我微叹:“心态也抵不过岁月。”好在,这样的苦恼转脸即忘。
偶然看到一个熟人,我有惊诧,再三和同事确认,真的是他,头上好多白发。同事见怪不怪:“他早就有白发了,不过,今年好像多了。”他至多比我大两岁,看来,我不能再说自己早生华发了,不是早生,很正常的现象而已,只是我不愿正视。
每每看到“渐渐老去的70后”之类的标题,我都会愣神:70后真的要老去?可能吧,我这样的年纪,已经有人儿孙绕膝。可是,我却愿意固执地活在自己的世界里,没有年龄的概念,不是自欺欺人,只是开心而已。
没有谁越活越年轻,即使可能,我亦不愿意回到年少,现在的状态,很好。“老”,既然绕不过,那就让它来得晚一些,毕竟,年龄只是个数字罢了,不求少年感,拥有少年心就好。