《爱是守候》可能是您在寻找教师生活感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这本《陪孩子走过小学六年》，我连续读了两遍。第一遍是浏览，第二遍是精读。每读一次的感受都有所不同，但相同的是带给我的震撼。这本书厚重而不矫情，质朴而不说教，让我不知不觉间发自内心地认同；庆幸的是对孩子的教育是持续改进的过程，永远也不会嫌迟。记得有一首歌的名字叫《让爱传出去》，里面有几句歌词是这样的：“爱是仰着头的喜悦，爱是说不出的感谢，爱是每天多付出一点点，双手合十不在乎考验……”现在家长陪孩子的时间就更少，所以，每次听到“爱是每天多付出一点点”的时候，我都特有感慨，特别希望我的学生的家长也可以以此要求自己。在读本书的过程中，我有着发自内心的认同或者说共鸣。贯穿书中字里行间的，不是告诉家长们孩子是如何如何教育成材的，而是让我感受到作为一位平凡而有伟大的母亲对自己的女儿那深深的、浓浓的爱。它温和入涓涓细流，但却永不停息；它明丽如蔚蓝的天空，没有俗世的纷扰。它就这样默默地存在着、守候着，持续地牵引、滋润，守护着孩子一点一点地成长起来，成长为一个全面发展、特长突出、品学兼优的人才。
当我读到书中175页“收藏孩子成长的足迹”中，作者收藏了孩子从小到大所写的文字逾20万字，并成《缀叶集》时，我发现这种行为超出了我的想象。更为可贵的是，这种爱的守候不是盲目的溺爱，书中21页的这段话：“爱孩子不等于没有界限，哪些事情可以去做，哪些事情不能去做，一定要有明确的规定。至于那个度，是需要家长通过学习、修炼去把握的。”书中第189页“现代版孟母三迁”也是如此。还有隐含的至关重要的一点就是，作者充分践行了“身教甚于言传”这一至真至简的教育法则。在书中，我们看到了作者是如何用自己的高贵的品德、富贵的心灵去感染、影响了自己的女儿，取得了“德育”上的巨大成功。
爱是一种深沉的守候……
