《2017学年（秋季学期）大班第一学期班务计划》可能是您在寻找幼儿园大班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、指导思想：本学期，我们将继续努力，深入理解《指南》的精神，并落实于平时的各项活动中。以园务计划和保教计划为指导，结合本班幼儿的实际发展情况，更新教育观念、提高教育技能，促进我班幼儿在原有基础上得到更为全面的发展。二、班级情况分析
新的一学期开始了，我们班的小朋友们从中班升到了大班，变成了幼儿园里最大的大哥哥大姐姐。在这一学期里我们班有了不小的的变动，一直和我们在一起的谢老师调走了，班级里叶洋丞和秦川也离开了我们，去了别的幼儿园，班级里的小朋友们听到了这些消息后都非常的难过。所以这一学期我们共计32人，男女各16名。孩子们经过两年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力也有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。但是在班级常规中，仍然表现得较为躁动，过于活跃，本学期将进一步规范孩子们的规则意识。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：
三、工作重点及措施
(一)本学期工作重点：
大型户外建构课程
本学期，我们开展的课程与中班时所开展的课程有所不同，在这一学期我们将尝试进行一个全新的课程——大型户外建构活动。建构活动孩子们虽然经常能够接触到，但他们一般接触到的积木都是小型的、台面上的。大型的户外建构活动是我们本学期刚刚接触到的。大型户外建构活动虽然有着与建构活动相同的特点，但又具有自身独特的优势。首先大型户外活动当中采用的都是大型的积木，所以在进行建构时必须由多人合作才可以开展，其次大型户外建构活动场地在户外，空间大，给予了孩子们更多自由发展的空间。最后每次建构的时间都得保证在1小时以上，因为这样才能够保证给与孩子们充足的讨论、协商与建构的时间。这样的大型坏户外建构活动我们每周都会开展一次，课程主题一月一换。因此，我们班的两位老师对于这一活动进行了多次的研究与讨论，一同制定了本学期大型建构课程的主题。
班级常规管理
1.继续培养孩子们的任务意识。
从上学期开始我们已经开始逐步的培养孩子们的任务意识，经过中班时一学期对于孩子们任务意识的培养，大多数的孩子已经有了较强的任务意识。但是还是有不少的孩子，任务意识还是不强，所以我们这一学期所以我们本学期将会继续培养孩子们的任务意识，把更多的家园配合内容交给孩子去做中间的传递者，将更多的任务变成口头作业，让孩子带着强烈的任务意识回家去传达：做什么？怎么做？什么时候做？这些都将由孩子自己去记忆，然后完成。
2.继续培养孩子们的规则意识。继续采用“积分卡”、“值日生”和“小班长”的活动，通过自己的努力得到积分卡，由几分卡评定规则达成度，在值日生和小班长活动中，对自己不断提出新要求，通过服务自己帮助他人不断提高规则意识以及各方面能力。
3.注重专注力培养。开展每周一记活动，就是每周讲一个故事，让孩子周末回家复述给家长听，家长做好记录工作，由此来不断培养孩子的倾听习惯与专注力。
（二）保教工作方面：
1.继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。
2.继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。
3.引导孩子们学习一些简单的自我保护的方法，增强孩子们的自我保护意识。
4.感知冷暖自觉添减衣物，使幼儿在轻松、愉快、健康的活动中增强体质。
5.按照指南的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。
6.关注孩子们的个性特点，因材施教，引导孩子们学会更多的本领。
7.让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质量。
(三) 卫生保健工作：
1.注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
2.注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。
3.幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象播报员、观察角等活动。
4.对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。
(四)安全工作方面：
安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线；经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位；认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识；利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，如每次活动前提出要求：吃饭前要求幼儿注意不碰热汤等。尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。
(五)家园工作方面：
1.发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。
2.对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况。
3.利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。召开班级家长会，与家长交流信息。
