幼儿园中班计划总结

时间的脚步永远不会停留，不知不觉，和菠萝宝贝们又一起度过了忙碌的一学期，我们一起漫步在阳光下欣赏落叶秋冬；我们共同参与丰富多彩的活动；我们在欢声笑语中与2010年告别了。接下来为菠萝班第一学期的教育教学工作做一个简单的总结： 一、 严抓常规 良好的班级常规管理一直我班级工作的重点之一，开学初，因为一些客观原因，我们班级一个多月都由代课老师轮流来带班，因为老师的繁多，我们班级的常规一直不太好，所以，平时轮到我带班的时候，我一直紧抓常规不放手。 从幼儿来园进入教室开始，自主的选择游戏，游戏时候培养幼儿有耐心，

中班的第一学期工作在我和孩子们的欢声笑语中结束了，回顾和孩子们在一起共同成长的日子里，虽然有点累，但看到孩子们都比刚进中班时，有了很大的进步时，又为他们感到骄傲而自豪。为了把《3-6岁儿童学习指南》精神真正贯彻到一日活动中，使下学期的工作再上一个新台阶，现将这学期的班级工作总结如下： 一、班风班貌 这学期我接的是中班，刚接中班时，由于老师和孩子们都不熟悉，也不互相了解的原因，班级有点乱，针对这一情况，我先笑着走到每个小朋友身边扒他们耳边说一句悄悄话，我喜欢你等，当他们听到我的悄悄话时就非常的开心和自豪，很

走过春华，伴着夏盛，忙碌而又充实的中班生活匆匆而过，回顾这学期，我始终保持着高度的责任感，以积极进取的精神投入到工作中，做到对幼儿耐心、细心、关心和爱心，并能以《规程》、《指南》为依据，围绕园里的中心工作计划，结合本班的实际情况及幼儿的年龄特点，认真开展各项教育教学活动，较好地完成各项工作任务。总结经验，展望未来，点点感悟总结如下： 一、找准定位，悉心工作有担当 本学期，我担任了中一班的班主任。作为班主任，我是班级工作中的领头羊，我始终保持着工作的热情和学习的执着，和配班王老师，保育员沈阿姨相互合作，配合

随着暑期的结束，我们又迎来了新的学期。在新学期即将到来之际，我认真总结了小班整个学年的教育工作，积极反省自己在教学工作中的不足，吸取经验，更加严格要求自己。新学期，新开始，我们将在《纲要》和《指南》的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。 一、班况分析 本学期我们俞丹老师调离，由夏剑芳老师和我一起搭班。幼儿方面我们新增了4名新生，2名男孩2名女孩新生原来都是在老家上的幼儿园，就读时间最长一个学期，最短的一个月。普遍自我控制能力和行为习惯较差，需要在新开学重点解决的问题。而其他的老生经过小班一年的学

一学期即将在紧张又忙碌中过去，孩子们马上就要升大班了。在这个学期里面，孩子们的进步还是比较明显的。为了更好地促进幼儿的健康发展，我们通过各种方式对孩子进行了测试，下面将本班幼儿在各领域的发展情况做一个汇总： 一、健康领域 在本领域中我班幼儿发展教为均衡，只有三名幼儿表现为动作发展中的走、跑、投、平衡、精细动作发展欠佳。下学期准备对这几个幼儿进行专门的练习，多让他们锻炼，也和家长沟通，多让他们自己走走、跑跑、跳跳等；并对其他幼儿在安全意识方面加强培养。 二、科学领域 在本领域中我班幼儿平均发展水平较高，但还

宁波经济技术开发区幼儿园 张苗苗 第一周（4月104月14）模型组装 1.认识水栖动力快艇模型的基本组成部分。 2. 反复拆装木块部分，以达到熟练安装。 第二周（4月174月21）固定模型 1.尝试看说明书独立组装模型。 2.使用502胶水的注意事项。 第三周（4月244月28）继续练习模型的组装、固定 1.能够掌握模型的全部组装。 2.根据上一次的不足，进行改进。 第四周（5月15月5）试航 1.安装电池试航。 2.找到核心部件在底座上的重心平衡位置。 第五周（5月85月12）调整航行方向 1.调整螺旋

一、现状分析：在过去的两年中，我们的年级组团结合作，年级组工作扎实有序地开展，让每一个老师都得到了成长。本学期，我们中班年级组依旧是6个班级，每个班级保证至少一个在编老师，而且很多老师都有着多年的合作经验，因此在组内活动过程中合作默契，团队氛围良好。无论是在编教师还是外聘教师都已经积累了一定的教学经验，这让我们年级组更加成熟、稳定，但在如何让更多的老师有不同的平台来展示、提升自己仍然是我们需要不断探索的。因此年级组工作不容怠慢，年级组的教研、日常工作必须更有特色、更具有针对性。 二、指导思想 在区教研计划

教育方面：礼物，对于童年来说，一直以来都有着致命的吸引力。本周，我们开展《过春节》主题下的小主题：礼物。我执教了语言活动《藏起来的礼物（一）》、社会活动《我们收到的礼物》和健康活动《玩纸飞机》。 在社会活动《我们收到的礼物》活动前，我请小朋友从家中带一样新年期间收到的礼物。在第一环节介绍自己礼物的名称、特点用途以及赠送者的称呼时，孩子们都能正确表达，思路清晰。在第二环节尝试按不同方法对礼物进行分类中，我设计了两种分法，第一种按礼物的功能分，我在教室里张贴了我制作的类别提示图，请幼儿拿着自己的礼物站在相应的

本月我们班开展《我探索，我快乐》的主题活动。活动主要包括三个小主题：找声音，照镜子、玩磁铁。这三个事物都是我们生活中常见的，根据中班幼儿好奇好问的性格特点，对生活周围的事物环境进行探索。 找声音主题中，通过寻找生活、自然界、艺术中美妙的声音带领幼儿感知声音的多样性。，感受乐音与噪音对人们生活的不同影响，并尝试利用收集的材料制造声音，并利用制作的音乐瓶弹奏美妙的声音；领略声音的美妙。 照镜子主题带领幼儿认识生活中各种各样的镜子，探究镜子成像、反光灯奇妙现象，探究万花筒的秘密。在与光斑的相互游戏中，让精子反射

中班幼儿的情感变化多变，有时开心、有时哭闹，所以我们的主题中包含着很多情绪变化的课程。在第四周中，我们的主题有递进到勇敢的关键点。在幼儿通过教学活动的引导中去提升勇敢的意识，让幼儿了解当自己遇到困难时不害怕不逃避，而是拿出勇气去想办法面对。 三月有很多的节日，例如：学雷锋日，三八妇女节，植树节，感恩节等。我们选择性的开展了活动学雷锋做好事，庆三八鲜花制作，感恩节系列专题活动。这些活动都等到了很好的反响，活动中孩子们得到了大大的满足，对以后的节日活动做了良好的铺垫。 三月的天气变化忽冷忽热，让人摸不着头脑。

新年的来临告诉我们小朋友又长大了一岁，对照小朋友各领域发展水平评价标准，我们通过细致的观察、测试等多种方式对班级的每个小朋友各领域的发展进行了科学的评估。现小结如下： 一、健康领域 我班幼儿愿意参与户外活动和各种室内游戏，对体育活动有浓厚的兴趣。我们根据幼儿园的作息时间，开展丰富多彩的户外活动，以保证孩子充足的户外活动时间，使其身体得到充分的锻炼，增强其体质。我班孩子能自觉大小便，懂得餐前便后洗手，并形成一定的习惯。在就餐方面，多数孩子有良好的习惯，不挑食，能自己进行自主盛饭菜，吃完自己的一份饭菜，个别小

活动背景：小厨房的活动选材来源于生活。幼儿在生活中会吃到很多种食物，那么这些食物是怎么来的呢？又是怎么制作出来的呢？这些问题埋在每个幼儿的心中，在平常的大区域活动时，我们也会接触到包馄饨、做水果沙拉一些简单的活动，在这些活动时，能看出孩子有强烈的好奇心与兴趣。因此，本学期在幼儿园的精心安排下，我们作为小厨房的课题小组，带领孩子进行进一步的研究与实践。 寓教于乐，小厨房的课堂是轻松的、自由地充满挑战，融入适合幼儿年龄的游戏活动充分激发幼儿自主、自发的学习，挖掘幼儿发现与学习的力量，在活动中孩子们的操作能力，

新的学期新的开始，中班第一学期已经悄然结束。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务计划，我们三位保教人员将会更加严格要求自己，继续协调一致，希望通过有效的计划制定能在一定程度上提高幼儿的发展，共同努力将班级管理得更好。现制订计划如下： 一、班况分析： 本班现有幼儿33人，插班生1人。在开学前也和新生进行了简单的面坊,在家长那里也了解到了孩子的许多信息。从这两天的情况看，这个新来的孩子适应能力还是挺强的,她不会的事

一、班级情况分析：本班共有幼儿34名，女孩14名，男孩19名。转园一人，新转入一名新生。经过中班第一学期的生活接触，班级建设日趋稳定，班级氛围和谐、稳定。班级中幼儿随着年龄的增长，体质也明显提高，现在出勤率已经大大超出了小班时的出勤率。在小班时体弱儿较多，请假率居高一下，进入中班后，出勤率已经在年级组基本上居前几位。 本班幼儿的能力水平在年级组当中也比较居中，没有表现特别优异的方面也没有表现特别不好的方面。但是根据中班幼儿能力评估的要求来看，多数幼儿还是不能够达标。现针对五大领域方面存在的问题进行详细的分

伴随着热闹的新年，孩子们又长大了一岁，一转眼新学期也如期降至。新学期新气象，本学期我们班紧紧围绕《纲要》精神，紧跟幼儿园教科研步伐，根据自己班的原有特色和幼儿实际水平及上学期教育教学、班级管理中存在的问题进行调整，在本学期对症下药，因材施教，创设温馨、积极、宽松的环境，让孩子们健康、快乐、自主、全面的成长。 一、情况分析： 我班原有幼儿31名，1名幼儿家庭变迁转学，所以现有孩子30名。其中男生14，女生16名。到了中班第二学期，我们的孩子们在身体动作、自理能力、表现表达等方面有了明显的进步，他们喜欢表现，