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大象
人们常说细节决定成败，在幼儿园的教学活动中同样如此。一节成功的教学活动最能给人留下深刻印象的，往往不是活动的整理构思与设计，而是教师对细节的把握和处理。在《幼儿园教育的50个细节》中第四十九个细节大象会游泳，向我们讲述了在教学活动中常常会发生的一个案例。 案例中的姜老师因为在教学活动前没有做好充分的准备，于是当她随口说了一句大象不会游泳时，马上就有幼儿当场指出了错误，让他觉得很尴尬。这个案例告诉了我们在教学活动前，我们不光要准备好教学活动中需要的物质材料，同时还要对教学中的知识进行深入的了解和研究，做好充
木瓜中的木瓜酶对乳腺的发育有着一定的帮助，还有催乳的功效，尤其是以青木瓜为代表。如果要想吃得更有效果的话，你可以先将木瓜中的黑籽先去除，放在锅中蒸着吃，等木瓜蒸熟后再在挖
1、大象版四年级科学教学计划一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习
1、除了甜没什么别的味道了，算是比较硬的果脯，吃不出是木瓜。觉得和图差别好大。2、产品收到了，质量不错，包装完好，刚开始的时候效果不是很明显的，但是，后来坚持了一段时间，效果还是蛮不错的，物超所值值得购买3、嗯，味道不错甜
1、大象版四年级科学上册教学计划一、教材分析：本册教科书主要以科学现象和科学事实为依据，遵循“问题引领下的科学探究”及“让学生经历自主探究过程”的理念，围绕让学生进一步“掌握科学探究的基本技能、方法、步骤”
1、大象版小学一年级科学教学计划一、学情分析一年级小学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，此阶段的课程内容以培养学生动手能力和创造能力，因此在
1、大象版六年级上册科学教学计划教学目标：1、能对现象的原因、条件、过程和结果进行大胆的猜想，借助资料完善自己的猜想。2、会从众多的问题中选出科学问题，能通过查阅资料丰富自己的猜想。3、乐于接受他人的观点，学会借
1、大象版三年级科学上册教学计划一、教学指导思想以培养学生的科学素养为宗旨，尽量让学生亲身经历以探究为主的各种科学学习活动，培养他们的好奇心和求知欲，发展他们对科学本质的理解，逐步学会综合思考问题、以探究的方
1、大象版五年级科学下册教学计划一、学生基本情况分析：五年级共有57人，他们经过两年的科学学习，已经具备了初步的科学知识和操作技能，具备了一定的探究能力，思维方式也初步的由具体转变为抽象。因此在今后的教学过程中要
11月13日，我们又迎来了一月一次的的教研---金西南教研组课例展示，我们一起观摩了纬五路第一小学田钰老师带来的大象版科学五年级上册《滑梯里的奥秘》。 听过本节课发现有很多值得思考和学习的地方，田钰老师使用了谜语导入的方式引出滑梯，接着让大家分享自己与滑梯有趣的时光，从而引出本节课的课题---滑梯里的奥秘。通过轻轻滑动和用力按下去滑动橡皮来感受摩擦力，从而引出摩擦力的定义以及摩擦力产生的原因。学生首先猜想摩擦力的影