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1、昨天定的今天就收到了，质量不错，就是男孩不太温柔，但特别喜欢，很满意。2、三岁宝宝大小合适，黄色很好看，小宝宝很实用，他很喜欢按按钮，然后说消失，不错，很满意，中国人设计了吗？非常厉害！如果画板能大一点，笔触粗一点，就更好了。推
设计意图：幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。学前班的孩子对自己的身体各部份有一定的认识，在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我根据本班幼儿的实际能力，设计了本次活动。活动意在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，相互合作，主动地探索出多种动作，按实际能力达到不同层次的要求。在有趣的活动中感受自己身体的灵活和作用，从而意识到要爱护自己身体的每一部位，并能协调地运用。 活动目标： 1、知道自己身体的不同部位的不同作用，学习运用身体不同部位移动身体，提高身体
根据这个故事，和孩子一起画画吧！ 猪妈妈有六个娃娃。一天，猪娃娃说：“妈妈，我们都长的了，想去外面旅行，可以吗？” “当然可以。不过，我要给你们准备一样东西带在身边
教学目标：1.理解课文，抓住大、快、多的体会国际互联网的奇妙。2.学习说明方法打比方、举例子在文中的作用。3.联系课文内容，学习引号在的作用。 课前准备： 1.利用互联网，搜集文字、图片等资料，了解国际互联网。 2.了解普通邮件一般多少时间可以到。 教学过程： 一、解题，综览全文。 1.这节课，我们继续学习说明文《奇妙的国际互联网》 2.回顾国际互联网奇妙体现在哪些方面？ 相机板书：大、快、多 二、学文，体会特点。 （一）第2自然段 ▲体会国际互联网结构大的特点。 1.快速浏览课文，找一找哪些语句特别能看
微风徐徐，是个散步的好天气。走到后围墙的小河边，孩子们被河面上随风缓缓飘动的水草吸引了。颜颜拉着我的手问：王老师，它们为什么不沉下去啊？我假装摇摇头。这下后面的孩子起劲了：老师也不知道啊！我知道，水草轻呗。水草它们会游泳。他们开始议论纷纷。水草会不会是小鱼的家？问题又出来了。也是乌龟的家。是青蛙的家。蚊子也住那里面。孩子们似乎对水草非常感兴趣。于是，我问道：河面上长那么多的水草，是好还是坏呢？好，没有水草小鱼就没有家了。好，因为水草漂在河上很漂亮。好，水草可能是乌龟的饭。不好，河面上长满了水草，小鱼要没有
为寻鱼,我费尽千心万苦终于乘上了我梦寐以求的海蛇号。我心中充满了好奇与激动，恨不得马上下去，和小鱼们来个亲密接触。 第二天我出发了，一眼就看见了一大群的小鱼，犹如正在寻找食物的饿龙，东瞧瞧、西看看，有趣极了！紧接着一条好似美人鱼的小鱼进入了我的眼帘，它身穿五颜六色的花衣,似乎正在炫耀自已的美丽,我不由自主地将防水照相机拿了出来，将它的各个姿势拍了下来。随后一片珊瑚出现了，我忽然觉得这珊瑚在移动，我总是打破沙锅寻个底，拿出防水眼睛，仔细一看，原来是几条金黄色的鱼，我心里暗暗称绝，怪不得，我们常说：吃鱼聪明、
小博士幼儿园 洁芳园区 小二班 朱佳园 教学方面：本周是新主题《奇妙的声音》第一周，为了给孩子一个听觉的奇妙空间，我们把家长带来的风铃及各种会发出声音的玩具摆放在教室里面。创设了以声音为主题脉络的学习环境，在这个特定的环境中，幼儿感知着、理解着、创造着、发展着。语言活动《爱唱歌的大恐龙》幽默诙谐，让幼儿在笑声中领悟到自觉地控制声音是一个融入社会的必要修养。音乐活动《我的身体会唱歌》让幼儿尝试用自己的身体发出声音，体验身体唱歌的乐趣。幼儿闭上眼睛仔细听声音，我用手有拍了几下，孩子们很机灵，都说是手拍出来的声