《博采众长,我在听课中学习、成长》可能是您在寻找幼儿园教师成长论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
前不久,我参加了我们镇教管理办公室组织的“青年教师讲课大比武”的活动。教师们在课堂上成熟与老练的教姿、教态、教风给我留下了深刻的印象,学生们的活跃思维,更让我看到了学生主体地位的真正体现。这次活动给我了很大的启示,现在联系我自己平时教学中的一些问题,说一说我的心得体会。第一, 备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。
在听课中,老师们独特的教学设计,精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来服务教学活动。每一节课前,都必须把这课吃透,设计出最适合孩子的教案,始终抓住孩子的兴奋点,让孩子喜欢你的课,从而乐于学习。
第二, 注重幼儿的主体地位, 注重让幼儿成为课堂的主人。
课堂上,老师仅仅起到穿针引线的作用。 我们的教育方式是使学生成为课堂的主人,让他们以自己的方式学习、以自己的喜好游戏。最终,让他们的能力和知识有所增长。而不是片面的根据自己的备课来教育孩子,孩子的思路稍加偏离,就硬生生的给拽回来,弄得孩子无所适从。
第三,老师应有特有的魅力,尤其注重教师语言的运用。人们常说:教学是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。在上课时,教师语言的魅力深深地令我折服。他们的语言简练易懂,把每一句话都说的通俗。因为他们知道幼儿教育是一个特殊的教育阶段,这一阶段的孩子,理解能力、自制能力都正在发展。此阶段说成人话的语言或者是其他晦涩难懂的话,必将影响上课的质量以及孩子们的听课兴趣,这是我们教师需要特别注意的。
第四,善于运用鼓励性语言,对学生回答问题或对其课堂表现积极进行评价。
在听课时,我们时常听到老师说:你真棒、你真优秀、嘿,我觉得这主意不错、你的点子真多、你真勇敢、太厉害了......我从这一而语言中感悟了很多。人们时常提的一句话是:孩子是夸着长大的。从中我们可以看出鼓励的重要性。从现在开始,多鼓励、多表扬和多肯定幼儿,帮助幼儿享受成功的喜悦。这样也许你就会不一样的收获。
总之,这两天的听课学习,让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在以后的教学中,我将不断地提升自身的素质,不断地向有经验的老师学习,博采众长,充分利用一切学习机会,多对比,多反思,提高自己驾驭课堂教学的能力,并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。( 山东省潍坊市临朐县冶源镇中心幼儿园 刘信萍)