您的位置:首页 > 幼教论文 > 幼儿园素质教育论文 > 

我的教育理想——用心教育

栏目:幼儿园素质教育论文
时间:2014-06-22 15:56:01
文章:三杯 分享

《我的教育理想——用心教育》可能是您在寻找幼儿园素质教育论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

从小我就怀揣着一个梦想,长大能做幼儿园老师,长大了,我的梦想实现了。当我选择了这份圣神而崇高的教育职事业,我也将树立更大的理想,向更远的方向航行。我的教育理想是:用心做好教育。使教育成为一件快乐的事情,让孩子们在情感与情感的交流中,心灵与心灵的交流中,碰撞、启迪、成长。
一、用心做教育必须做到爱岗敬业。
雷锋同志说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”我想,作为一名教育工作者,选择了教师这个行业,那么就要做好燃烧自己的准备,就要负起对社会、对未来,对国家的承诺与责任,就要像热爱生命一样热爱自己的职业。每天迎接我们的是初升的太阳,每一天,接受新的挑战,新的开始,精神抖擞、认认真真上好每一天班,做好每一件小事,我记住“生活无小事,把每一件小事做好了就是不平凡”这样一个道理。让家长安心,领导放心,孩子跟我贴心,处处以身作则,做好孩子学习的榜样。爱岗敬业是做好一名人民教师最基本的操守。没有奉献,就没有爱,没有付出,就没有收获,一切成功的背后都有辛勤的劳动和努力的付出。
二、用心教育必须学做激情的教师
教育需要激情,需要全身心地投入与无私奉献。伟大的学者们也告诉我们:胸怀激情,教书育人,乃教书之道也。人不能没有激情,教师更不能没有激情,没有激情,就没有教育的震撼;没有激情,就没有教育的共鸣;没有激情,就没有教育的创新,没有激情,也就没有精彩。当一个人没有激情的时候,他的生命意义也就完结了;当一个教师没有激情的时候,他的教育也就没有意义了。教育因激情而精彩,教师因激情而优秀。所以,我要当一名有激情的老师,做最好的自己,用激情去感染学生,感染同事,感染周围的每一个人,让这份激情不断传递,绽放光彩。
三、用心做教育必须做到“三心”。
第一,要有爱心。我相信,有爱的教育,才能春风化雨,润物无声。泰戈尔说过:不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。教师的爱应该是自然的迸发而不是故作姿态,是不求回报的甘心付出,更是数十年如一日的长久滋养。爱意味着每个幼儿的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考和关怀;意味着小心翼翼深思熟虑去触及幼嫩的心灵;意味着用发展的眼光看待每一位孩子,意味着用赏识的眼光去激励每一个孩子,意味着用仁慈、宽容的心接纳过失和缺点。爱意味着对孩子少一分苛求,多一分理解,少一份埋怨,多一份宽容,少一分指责,多一分尊重,少一分失落,多一分希望。心中常想假如我是孩子,假如是我的孩子。用爱去改变孩子,幸福其中。因此常常是一个拥抱、蹲下身子,一句鼓励的话、一个微笑、一个赞赏的眼神等,就会让你收获意想不到的效果,孩子会把你当做可亲可信的朋友、妈妈老师。
第二,要有平常心。平常心是一种冷静的睿智,是一种客观的理智,是一种忘我的心态。以平常心对待一切事物,平平凡凡才是真,真真切切才是美。选择做教师,也就选择了一份平淡与恬静,平淡看待一切,凡事以平常心对待,凭良心做事,平常心对待人生仕途中的大起大落,不要因为人家频频所获的荣誉而眼红或妒忌而做出伤害他人的事来,不斤斤计较,选择了教师这一职业,就享受了教师这份职业带来的恬淡的愉悦,因此快乐地工作,幸福地生活。
第三,进取心。作为现代人对知识的渴求是万分热烈的,因此,时时刻刻需要学习、充电,从工作中学习,从同仁们中学习、从孩子们中学习,从网上学习,从书本中学习,从生活中学习,从为人处事中学习,从挫择中学习,从失败中学习……在工作中学会提出问题,学会自找“麻烦”,学做一个教育创新者、反思者,力争使自己成为一个合格的教育者,做好教育中的引导者、合作者、支持者。因为孩子就像是一张洁白的画纸,你给他涂上什么颜色,他就成了什么颜色,因此必须对幼儿的发展负责,用心实现其在幼儿园从自然人向社会人转变的这一步,让幼儿主动走向知识,走向生活,学做社会人。
教育的理想要坚持面向现代化,面向世界,面向未来,教育因为有了理想而更有目标,教育因为有了理想而更有理性。教育的理想是为了一切的人,让我不断继续努力,为充实、壮大自己的理想而不断奋斗吧!
相关内容
  • 教育是源源不断的引导
    教育是源源不断的引导

    有时候在想,教育能教给孩子什么?比如,幼儿园培养孩子的学习品质和生活习惯,知道什么时候我该做什么,该午睡的时间,是不可以去玩游戏的;小学,初中,高中都有学科知识,那这些学科知识有什么意义呢?学习学科知识的意义就好比,你从小到大都吃过很多食物,但是现在不记得吃了哪些食物,毫无疑问的是,那些食物已经成为你的骨头和肉。学科知识它已经和你融为一体,虽然你记不清学了哪些知识,但它却很有意义。 那教育到底是什么,

  • 教育即生活周末活动《番薯大餐》
    教育即生活周末活动《番薯大餐》

    明天我们的周末活动是番薯大餐没等我说完,孩子们都兴奋得叫起来:哈哈!番薯。我吃过番薯的。它样子是圆圆的,颜色红红的,很可爱! 那你们知道番薯可以怎么做吗?终于孩子们收起手舞足蹈、七嘴八舌,认真思考、回想起来。我吃过奶奶做的番薯粥,香香的!听起来味道不错,你们想试试吗?孩子们异口同声地说:想!还可以用油炸一炸,像肯德鸡里的薯条呵呵!沈高琦边说边止不住地笑起来。大家一听说做薯条都高兴地拍起手来!接下来孩子们想了各种各样的做法,真可谓是一顿丰盛的番薯大餐。 那我们要准备些什么呢?我提问。要带番薯,嗯!一人一个。

  • 教育学理解是一种敏感的聆听和观察——《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感
    教育学理解是一种敏感的聆听和观察——《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感

    教育学思想和教育学理解是紧密相连的。一个富有思想的人比一个相对而言缺乏思想的人更能显示出对他人在一个具体的环境中的真正理解。教育学思想似乎是一种反思能力。而教育学理解,则更侧重于体验一个具体的情境中的意义方面。教育学理解的一个常见特征就是感知和聆听孩子的能力依据不同的情形,感知和聆听方式也有所不同。 例如,老师注意到斯斯的举止有些异常。当放学时,斯斯离开教室的时候,他徘徊着,似乎有些心不在焉,而且显得

  • 我的放假第一天600字作文
    我的放假第一天600字作文

    昨天是周六,我妈妈很早就起来了,然后我,妈妈就去叫我爸爸把电脑拿过来,我爸爸就开着车去把电脑拿过来,我哥哥过一会还要去上机器人课还需要几节电池,所以我爸爸妈妈星期五在我和我哥哥放学前就卖了,我哥哥该去上机器人课了,我和爸爸妈妈就去送我哥哥上机器人课,送完我哥哥,我们就去超市买菜,买完菜之后,我和爸爸妈妈就回家了,刚回到家,过了一会儿就该去接我哥哥了,我爸爸让我和我妈妈换好鞋,我爸爸开着车送我和我妈去

  • 我的多彩暑假
    我的多彩暑假

    暑假刚一开始,我的美术课就从丰富多彩的儿童画升到了色彩单调的素描班。本以为会枯燥乏味,可从老师讲的第一节课起,我就发现我真心地喜欢上了素描,也真心地喜欢老师有趣的讲课方式。每当幽默的陈老师站上讲台,同学们的脸上就露出发自心底的笑容。记得老师第一天上课,他的第一句话就把我们逗乐了:同学们,我姓陈,既不是早晨的晨,也不是沉重的沉,而是陈列的陈,我多么希望你们栩栩如生的作品能一幅幅陈列在讲台旁呀!同学们听

  • 教育培训学校工作总结范文模板
    教育培训学校工作总结范文模板

    1、教育培训学校工作总结范文模板“艺术”可以净化人的心灵,陶冶人的情操。更重要的是:它还能启迪人丰富的想象力和创造力。音乐艺术在这方面更具有独特的功能。爱因斯坦正是在自己演奏小提琴的过程中构思者《相对论》,

  • 教育局工作人员专项述职报告模板
    教育局工作人员专项述职报告模板

    1、教育局工作人员专项述职报告模板各位领导、各位同志:下午好今年以来,在教育局党委指导下,在全体党员干部的大力支持下,我认真履行党支部第一责任人的责任,严格按照落实党建工作的各项要求,紧密结合“创先争优”和“基层

  • 教育案例《我是小小探险家》户外体育活动
    教育案例《我是小小探险家》户外体育活动

    案例:《我是小小探险家》是我组织的一次户外体育活动,主要锻炼幼儿攀爬的动作,游戏中幼儿用攀爬的方式爬上攀爬架摘下小桃子。这个活动可以充分锻炼幼儿的手脚协调能力,使幼儿动作更加灵活,同时增加幼儿克服困难的勇气。大班幼儿活泼好动,对户外体育活动十分感兴趣,在我讲述完本次活动的活动内容和要求后孩子们都表现的十分兴奋。玥玥是我们班一位十分内向的小女生,由于性格原因,所以她的胆子较小,有时候面对一些困难时她常

  • 教育者最重要的任务就是育人
    教育者最重要的任务就是育人

    早自习走进教室,一个女生前来告状,原来,她的眼睛有点肿,班里两个调皮的男生和一个女生笑话她,说的话很不礼貌。在我看来,这样的现象比起不做作业、不遵守纪律还要严重,虽然在学生眼里觉得好玩、认为只是开玩笑,我却认识到这是不尊重他人的源头,这些细小的事情一定不能放过,。 于是采用了学讲的方式上了一堂思品课,先请小组成员小组交流,以周亚诺今天的眼睛肿了,三位同学错在什么地方?你想对他们说什么?为主问题展开讨论

  • 教育来源于生活:“寻春之旅”的生活课程
    教育来源于生活:“寻春之旅”的生活课程

    起初是这样的 老师,我今天发现幼儿园路边开了一朵小小的花。 那小朋友知道花儿为什么会开呢? 它想让大家看看它有多漂亮。 它想晒晒太阳 它睡了一个冬天,睡够了 是因为春天来了 一个平常的日子,只因为一个小朋友发现路边开的一朵小花而引发了大家童言稚语的展开了关于春天的讨论。春天会藏在什么地方?春天是什么样子的呢?于是,我们抓住孩子的兴趣点,结合季节特征,生成了一系列的寻春之旅的生活课程。 一、炯炯亮眼找春天 我们充