《教育是源源不断的引导》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
有时候在想，教育能教给孩子什么？比如，幼儿园培养孩子的学习品质和生活习惯，知道什么时候我该做什么，该午睡的时间，是不可以去玩游戏的；小学，初中，高中都有学科知识，那这些学科知识有什么意义呢？学习学科知识的意义就好比，你从小到大都吃过很多食物，但是现在不记得吃了哪些食物，毫无疑问的是，那些食物已经成为你的骨头和肉。学科知识它已经和你融为一体，虽然你记不清学了哪些知识，但它却很有意义。那教育到底是什么，我想是一个帮助孩子建立自我，完善自我的过程。教育在一个人的发展中起着至关重要，它能赋予一个人源源不断的力量。从幼儿园到大学，是从拥有自我到自我重建的过程，经常听到有人说教育无用论，上学没有用，什么叫有用？什么叫无用？标准都是相对的，其实大部分没有上学的人，经历的教育不完整，会觉得上学没用。教育具有长效性，急功近利不得，它让人不断完善需要过程。教育的过程是连续的，教育的力量是潜移默化，深远持久。那教育是万能的吗？教育当然不是万能的，但每一位老师都会用尽自己的全身力气，积极引导，用心用情的教育学生。教育不是万能的，老师也不是圣人，教师不能把教学生涯中遇见的每位学生都培养的出类拔萃，但是在内心里，都是希望每位学生可以出人头地，年少有为。
除此之外，我觉得教育的过程是教会学生更好地生活和爱人。爱生活爱他人爱自己，让爱成为前进的动力，遇见更好的自己，教育就是一种水滴石穿的力量。教师是引导者，引导自己的学生去飞向更高的山，而不是固守自己的那座山，让学生勇于突破，敢于改变，最后实现蜕变；教师是引导者，引导学生重建自我，丰富自己；教师是引导者，引导孩子学会学，主动学。
教育的过程就是缓慢且持久的，它不是经历一个阶段就能有结果的，它需要静待花开。
