《尿床的萌萌——家庭教育个案指导》可能是您在寻找婴幼儿尿床原因与纠正过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
作者:李靖来源:无棣县第二实验幼儿园 已经上中班的萌萌宝贝儿很让人头疼,因为他天天午睡后得尿床,为什么说“得尿床”呢?因为他完全可以做到不尿床。只要老师在他午睡起床后赶紧拉着他往厕所跑,他就可以不尿床,但只要老师没及时发现他醒来,他就必然会尿到床上,而且是尿了后坐到床上耍赖不起来。老师也鼓励也批评,方法用尽,皆不奏效,老师非常无奈。有一天上午,我与萌萌进行了一次近距离的接触。他正在画画,我静静地站在他的旁边欣赏,他抬头看了我一眼,我轻轻说:“萌萌涂色真认真。”他没有回应,继续他的作品,过了一会儿,画的差不多的时候,他举起画让我看,我能感受到他的羞涩,但是在这羞涩背后又有一份被认可和接纳的期待,我捕捉到了这个微妙的讯息。我赶紧蹲下身来,先为他画的画翘大拇指点赞,然后把他轻轻揽入怀里说:“萌萌真是个画画认真的好孩子,你瞧画面构图和涂色都很棒。”他没有拒绝和抗拒,而是用细微的声音说“我画的这是水,是蓝色的。”“啊,画的真用心,漂亮。”我积极的回应。他听完后,拿着画儿像一只小羊羔一样开心的蹦走了。他把画交给了老师,又开心的蹦回来,他完全沉浸在自己的喜悦里,以至于完全没听到老师在他把画儿放歪扭后的提醒,他用这轻快的蹦跳来淋漓尽致地诠释自己的愉悦心情。他还有意识地从我面前闪个身来引起我的注意,之后回到自己的位置上。我跟过来,蹲下身子轻轻和他说:“宝贝儿,咱们商量个事儿行吗?”他翻着眼皮看着我,“咱今天中午不尿床行吗?”他想想了点点头。“那我下午再来看看你,如果真的做到了,老师还给你点赞。”他开心的点点头。
下午我到他教室里看他,他果然没尿床。我一进教室,他就开心的蹦过来,没说话只是在我面前转了一个圈,我拉住他,开心地在他的额头印了一个大拇章,说:“宝贝儿,你做到了,真棒!”我感受到了孩子的那份轻松和愉悦,感受到了接纳和尊重在他心中的份量。
可是接下来的几天,听老师说萌萌又接着尿,只有那一天没尿。
我联想到是否是他的家庭教育出了问题。我请他的妈妈来到幼儿园,我们进行了一次深入的交流。
我:宝宝在园里午睡一直反复尿床,老师也用过多种办法引导,但是一直没有明显效果,我想了解一下宝宝尿床是否是生理原因?有没有带他到大医院检查过?
妈妈:在家里也是经常尿床,带他到大医院检查也没有明显的器质性问题,之前多少有点炎症,这应该也不是导致他尿床的根本原因。
我:在家里宝宝一般有谁来带,教养方式是什么情况?
妈妈:上幼儿园之前一般由奶奶来带,现在上幼儿园这两年,放学后一般也是由奶奶来带。
我:那你在做什么?
妈妈:白天上班,晚上还要管着刚上二年级的大宝写作业,最近大宝成绩下滑的厉害,我很着急,所以就把萌萌放在奶奶家。
我:萌萌是喜欢和你们在一起,还是喜欢和奶奶在一起?
妈妈:当然是愿意和我们在一起,可是他在我们这边的时候,他就得让我陪他画画、给他讲故事,搅扰的我也不能陪他哥哥正常写作业,比如前天晚上,他哥哥不认真写作业,他又非要拉着我和他画画,气得我不行,就说“我谁都不管了,都睡觉。”两个孩子一看我真生气了,都乖乖睡觉了。
我:你觉得你同时陪伴两个宝宝是对立的吗?他们同时在妈妈的照顾和陪伴下学习,应该感受到的是暖暖的母子情、兄弟情才对,这一段美好时光可以先给孩子一起讲亲情故事,再协商好各自的活动,在遇到问题时妈妈可以分头指导。妈妈共讲时,孩子们之间是一份亲密和共享,妈妈分别陪伴时,孩子们之间是一份谦让、包容和等待品质培养。这些好品质都是孩子们一生的成长所必须的,而妈妈现在给到孩子的感受是,我管哥哥就不能管弟弟,哥哥和弟弟是对立的,是争宠的,这也不利于孩子们之间的团结呀。
妈妈:也是,难怪弟弟有时候狠狠的打他哥哥,他很可能是觉得哥哥争去了妈妈的爱。
我:你们家人,包括爷爷和奶奶,在孩子尿床后,一般会怎样对待孩子?
妈妈:我一开始还教育他,后来他经常尿,实在是忍无可忍,就打他几下,效果也不好,我们也没有好办法对他,就想着爱咋样就咋样吧,到十来岁也许就会好了。
我:你们有没有想过孩子反复尿床是在向你们传递什么信息?他年龄小还不会正确表达自己的心理需求,但他也渴望被尊重和被接纳,当他尿床后他本来就有愧疚感和恐惧感,他渴望被理解、被接纳,但是往往收到的是被评判、被指责和被否定,甚至是一顿打,在幼儿园里,他还要接收到小朋友异样的目光,长此以往,你觉得他的心理能健康吗?我建议你在家里给到孩子充分的爱和尊重,当孩子出现了尿床或其他不良行为时,先管理好自己的情绪,蹲下来听听孩子的想法和需求,完全同理到孩子,再和孩子一起关注于如何解决当前发生的问题,让孩子切实感受到父母和家人的爱和尊重。你能做到吗?
妈妈:能。
我:有一种语言模式“你看你都多大了,还……,你看看人家某某孩子,人家都……了”,这种语言模式不知你们是不是经常用?
妈妈:对,这是奶奶的口头语,她最爱拿自家孩子与别人家孩子做对比。
我:那家长们为什么会这么说?
妈妈:希望自己的孩子和别人家的孩子一样优秀吧?
我:那这样说,孩子真得会优秀吗?咱换位思考一下,假如你是孩子,当你听到这句话时,内心是什么感受?你又决定做什么?
妈妈(想了想):我听到这句话首先是不舒服,觉得不如别人很自卑,也有点排斥,不如别人,我就是不如别人,那又咋样。
我:是的,我们都深深爱着自己的孩子,但是因为我们不会爱,很多时候反而伤害了孩子,影响了孩子的成长。今后,我们第一不要随便打孩子,因为打这种简单粗暴的处理方式很有可能会使孩子直接复制,然后用在哥哥身上用在小朋友身上,形成暴力倾向;第二我们要通过学习学会如何和孩子沟通,只有用对了语言,才会传达出对父母对孩子的爱,才能给到孩子鼓励和力量。第三要多读书,多了解孩子的年龄特点,和丰富的教育方法。
妈妈:好,一定好好学习,感谢老师的关心。
在这次谈话之后大约一周的时间,我对宝宝的妈妈进行了一次回访,妈妈开心地告诉我,“宝宝有一周的时间没有尿床了,不光不尿床,而且每天看上去都很开心,走路都蹦蹦跳跳的。”我问她都做了些什么?她说:“我开始认真地关注孩子了,孩子说话时我蹲下来听,尊重到他,只要是合理的要求我都尽量满足他,他偶尔犯了小错误,我就心平气和地和他说,与他交流,给到他建议。”
我为这位妈妈点赞,因为她的学习和改变,孩子才有了如此大的变化,才有可能会拥有一个幸福的童年和圆满的人生。