《大班第二学期科学活动设计:《落下来》》可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
目标:1.观察比较物体落下时的现象,对物体下落现象感兴趣。(重点)2.在操作中感知物体改变形状后,下落的过程也会随之变化,并能用语言大胆表述自己的发现。(难点)3.喜欢探索,体验操作、制作的乐趣。
准备:投影仪、广告纸、Y型纸飞机、小纸片、纸球、记录纸
过程:
一、引出话题,回忆经验
1.教师出示一张广告纸
提问:孩子们,在我们生活中,时常能看到广告纸,那么这些广告纸过期后,你或者你的家人会拿它做什么?
二、提供材料,比较观察
1.出示纸片和纸球,提出问题,猜想讨论
2.幼儿自由操作,并表述操作结果
师小结:原来纸片是飘飘荡荡下来的,纸球是笔直落下来的。
3.结合操作经验描述
4.展开纸球,教师在投影仪下沿着纸片画出轮廓进行比较,让幼儿知道其实两张纸片大小一样。
师:我们一起来验证一下。原来两张纸片是一样大小的,只是其中一张被捏成团,改变了形状,从而改变了它下落的过程。
三、制作飞机,体验乐趣
1.猜测Y型纸飞机的下落过程
2.在投影仪上操作,教师边念儿歌边引导幼儿了解制作的方法
师:长边对折,短边对折,用力压一下!压出折痕。
儿歌:撕一个小口,关上门(像汽车),撕一个小口,关上门(像冰棒),撕一个大口,弯弯腰(像小草)。你们看,完成了!
3.幼儿尝试制作、玩耍,教师参与用儿歌里的话指导
4.验证结果,体验快乐
5.幼儿将自己成功的经验与大家分享
师小结:原来Y型纸飞机是旋转着落下来的,真有趣!我们用肢体怎么来表现呢?
四、整理知识,拓展经验
1.记录发现,请个别幼儿上前记录
2.活动延伸
师:假如把广告纸变得更小呢,落下来的过程中我们又会有什么发现呢?
老师把小纸片投放到区角中,你们可以课后去操作一下。