《大班美术活动:有趣的我》可能是您在寻找幼儿园大班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
执教 叶晓华,活动目标:1.在照一照、玩一玩、变一变的过程中,尝试运用夸张、变形的手法表现不一样的自己。2.乐意使用鲜明的色彩,感受夸张变形的艺术手法,体验其趣味性。活动准备:
镜面纸、排笔人手一份,丙烯颜料红、黄、蓝、绿、紫、黑、白、桔黄、粉红、淡蓝等。
湿抹布每组一块。幼儿每人一件包衫。
活动过程:
导入游戏,激发兴趣。
师:我们先来玩个游戏,说哪儿指哪儿,看看谁的反应快?(眼、耳、鼻等)看看我们的整个头上还有哪些器官没有指到?
请个别幼儿来说一说,大家指一指。
指到哪儿,引导幼儿摸一摸什么样的?(两条眉毛,细细长长;嘴巴闭着的时候扁扁的,向上弯弯张开的时候大大的、像个圆。。。)
小结:我们小小的脑袋真是个大宝库,有好多宝贝在里面。
出示镜面纸,引导幼儿充分与镜面纸游戏,观察脸部夸张的器官,感受器官的有趣变化。
1、今天,老师为你么女准备了每人一面神奇的大镜子,不仅可以不把我们刚刚指出来的宝贝找出来,还能把这些宝贝变得更有趣。你想把什么宝贝变得有趣,变成什么样子?
请你拿着镜子照一照,玩一玩,怎样把你脑袋上的宝贝都变了样子,并说一说变成什么样了?
展示个别幼儿的变化过程,大家一起学一学,照一照。
你有什么好办法让你在镜子里看到的这些宝贝变得更有趣呢?我们再来玩一玩。
引导幼儿将镜子左右、上下折弯,使其变成一块哈哈镜,再看看镜中的自己。为了然你的孩子整个脑袋变得更加喜感,我们还会在哈哈镜前做个什么?(鬼脸)你对着镜子做个鬼脸试试?这时你看到了哈哈镜里什么样的宝贝?
小结:这真是一面神奇的镜子,可以吧我们整个脑袋上的所有宝贝变得与原来不一样,变得更有趣,你想把自己这个有趣的一瞬间永远留下来吗?
幼儿边操作边作画,运用鲜明的色彩与镜中夸张的表情,表现有趣的我。
要求:1、拿起镜子照一下,你想先变哪个宝贝?然后弯一弯镜子找到那个最有趣的表情,选一个颜色画下来,再玩一玩,照一照,做个鬼脸画另一个有趣的宝贝。
一种颜料用好后放回盒子里,不要混到另一种颜料,不小心弄到外面手不要去碰,用抹布擦。
展示作品,有效评讲。
将每位幼儿的绘画作品拍下输入电视机,电视里出现一幅照片墙。
老师把所有有趣的你都放在电视里了,你来找找哪个是你?这个你哪儿最有趣,眼睛、耳朵、眉毛变什么样了?