利用特色活动时间进行了感恩节教育

栏目:幼儿园大班其他活动
时间:2018-02-24 21:56:22

《利用特色活动时间进行了感恩节教育》可能是您在寻找幼儿园大班其他活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

感恩节虽然是西方人过得节日,但感恩是一个永恒的话题,也很有必要让我们的孩子了解一下。于是在感恩节这一天,我们利用特色活动时间进行了感恩的节日教育。
    活动开始,在让孩子们了解了感恩节的由来后,PPT演示了绘本“感恩的笑脸”,孩子们在“感恩的笑脸”中,更深层次的理解了感恩的意义。一双双小手举起来了:“我要感谢我的妈妈。她每天给我做好吃,还要干很多的家务,很辛苦!”“我要谢谢老师嬷嬷,老师教我们学本领,嬷嬷每天打扫卫生!”“我要感谢YY(班级的一位小朋友),睡觉的时候,我的裤子太紧了,脱不下来,他都会给我帮忙的!”……一句句感恩的话语,出自孩子们的口中,真的感觉太欣慰了!老师进行了总结:“是的,爸爸妈妈,爷爷奶奶,还有很多很多的人,他们为我们做了很多的事,就是因为有了他们的付出,我们现在才能生活得这么开心,这么快乐!所以我们要感谢他们,不仅要在今天感恩节这一天感谢他们,我们每天都要有一颗这样感恩的心。”孩子们都点点头,说放学回家就要谢谢爸爸妈妈、爷爷奶奶!
     最后,孩子们制作了感恩家人的贺卡,孩子们在贺卡上画上了自己想要感恩的家人,并画上了自己的祝福。

     离园时,孩子们把自己的感恩卡送到了家长手上,“妈妈谢谢你来接我,你辛苦了!”“奶奶谢谢你,每天给我做好吃的!”“妈妈,我这感恩卡送给奶奶的,回家我也要做一张给你,你也辛苦了!”。。。。。。
推荐幼儿园大班其他活动
  • 有趣的水 活动名称:会变魔术的水
    有趣的水 活动名称:会变魔术的水

    活动名称:会变魔术的水 大班 主题:有趣的水 设计意图: 在玩水的过程中,孩子们经常会发现了很多问题。在一次玩水过程中,一位孩子问道:“老师怎么样让沉下去的东西浮起来?”我联想到死海上物体漂浮的现象,便设计了此次的活动。 孩子们对实验活动渐渐很感兴趣,在活动中也有很大的成功感。通过实验活动能让孩子们自己发现秘密,感受获得的快乐,因此,在活动中主要采用的是实验的方法。又结合了现代多媒体技术,观看课件,采用不同的方法让幼儿感受获得知识。 活动目标: 1、通过实验的方法,知道盐可以增加水的浮力,让有些沉下去的东

    06-21
  • 大班观察记录我是建筑师反思
    大班观察记录我是建筑师反思

    1、大班观察记录我是建筑师反思  观察背景  建构坊,小小建筑师,萌发立体感官。  观察目标  以建构区材料为主,观察幼儿在建构过程中的空间感及稳定感及合作意识,教师如何介入引导幼儿进行设计、建构。  发展幼

    09-08
  • 社会冬天里的爱大班教案
    社会冬天里的爱大班教案

    1、社会冬天里的爱大班教案  活动中引导幼儿能用不同方式表达自己对他人的爱及关心。 能够按照自己制定的计划去实施,在过程中解决各种问题。体验为他人送温暖的快乐。  设计意图  我园开展的是四季课程,其中冬季

    09-08
  • 大班艺术名字变变变教案反思
    大班艺术名字变变变教案反思

    1、大班艺术名字变变变教案反思  活动名称:手指变变变  活动设计意图:  美术活动可以培养幼儿的美术兴趣,使幼儿具有初步感受美和表现美的能力。在《3—6岁儿童学习与发展指南》中也提出:艺术是人类感受美、表现美

    09-07
  • 幼儿园观察记录大班实录有用的植物
    幼儿园观察记录大班实录有用的植物

    1、幼儿园观察记录大班实录有用的植物  背景与前期思考  于是我和幼儿就中草药展开了谈话,谈话过程中我感受到幼儿对中草药并不陌生,很多幼儿知道一些中草药,而且有12名幼儿有生病时服用中草药的经验。于是,我们的话

    09-06
  • 健康我会洗手超级细菌王国大班教案
    健康我会洗手超级细菌王国大班教案

    1、健康我会洗手超级细菌王国大班教案  通过绘本故事情节,了解洗手的重要性。学习正确的七步洗手法。体验战胜细菌的乐趣,养成良好的卫生习惯。  设计意图  《指南》指出:要帮助幼儿养成良好的卫生习惯。洗手这么

    09-06
  • 大班心理健康教案心情变变变含设计意图总结
    大班心理健康教案心情变变变含设计意图总结

    1、大班心理健康教案心情变变变含设计意图总结  设计意图  当我们的爱和关心通过正面的情绪传递给周围的人,他们的情绪也会慢慢变得平和下来,情绪是会感染的。  活动目标  1.了解生活中自己经常出现的心情与情

    09-04
  • 大班教案端午节的一天反思
    大班教案端午节的一天反思

    1、大班教案端午节的一天反思  活动目标:  1、安静地倾听故事,理解故事内容;  2、知道农历五月五是我们的传统节日--端午节;  3、了解端午节的由来及习俗文化(重点),对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感

    08-31