大班下册教学活动《魔力一分钟》案例与反思

栏目:幼儿园大班数学教案
时间:2014-06-21 18:51:58
文章:微笑 分享

《大班下册教学活动《魔力一分钟》案例与反思》可能是您在寻找幼儿园大班数学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

活动设计背景  背景:《魔力一分钟》

活动目标

1、在娱乐赛场的气氛中,让幼儿体验一分钟,知道一分钟是很短暂的,但许多事情可以在一分钟内完成。

2、培养幼儿在日常生活中的时间概念,懂得珍惜时间。

3、让幼儿体验合作游戏的乐趣,懂得只有两个人相互配合才能更快更好地完成游戏。

教学重点、难点

在娱乐赛场的气氛中,让幼儿体验一分钟,知道一分钟是很短暂的,但许多事情可以在一分钟内完成。本次活动的难点为:让幼儿体验合作游戏的乐趣,懂得只有两个人相互配合才能更快更好地完成游戏。

活动准备

幼儿事先分好老虎队和狮子队,大时钟一个,出场音乐,时钟滴答的音乐,游戏音乐,老虎和狮子的头饰各8个,得分牌,星星若干,蜡笔16盒,秒表计时器两个,结构玩具两大筐。

活动过程

一、导入——创设比赛现场的情境

1、“各位小朋友、大朋友们你们上午好,欢迎来到我们《魔力一分钟》的比赛现场,我是今天节目的主持人金龟子姐姐,现在请用热烈的掌声欢迎森林中最厉害的两只参赛队伍老虎队和狮子队的小队员们入场,(播放开场音乐)有请老虎队的小队员们入场...有请狮子队的小队员们入场...小队员们请就坐。”幼儿依次入场,“向下边的观众们挥挥手,打打招呼:你们好!”

2、“欢迎各位小队员来到《魔力一分钟》的比赛现场,我是你们的好朋友金龟子姐姐,想要获得神奇的魔力吗?一起喊出我们的游戏口号:魔力魔力赐予我,今天的冠军就是我!耶...。魔力赐予你们。”

3、听金龟子姐姐说这次比赛的规则:“今天所有的比赛都和一分钟有关,在每个游戏环节中,我们都将为获胜的一队加上一颗星,最后比一比谁的星星最多那么谁就是今天的冠军。有没有信心拿冠军!(加上充满力量的手势,用耳朵去听的动作)”

二、体验一分钟

1、“在比赛开始前,我们要学会一样本领。哪位小朋友知道一分钟是多长的时间?”引导幼儿思考,“它可以告诉我们(出示教具大时钟),让我们一起来看大时钟,这里有三根针,请问他们分别是什么针(用手指给小朋友们看)?秒针怎样走才是一分钟?”最细的一根是秒针,它从数字12出发走60步再回到数字12表示一分钟。

2、“时间是隐形的,我们看不见它,但我们能听到它走路时的脚步声,请闭上你们的小眼睛,静静地听一分钟。”播放时钟滴答的声音。一分钟后教师提问:“慢慢睁开你们的双眼,感受到一分钟的时间有多长了吗?”

3、“接下来让我们进入今天比赛的第一个环节(手势):金鸡独立,请听游戏规则:这个游戏要求小队员们单脚站立,另一只脚不能落地,如果脚落地了就请坐回自己的位置,比一比哪个队有更多的小队员能坚持一分钟...哎呀,有的小队员们已经迫不及待地想要开始比赛了...”教师一边说规则一边示范, “我们还没有一起来为自己打气加油呢!来!让我们喊出游戏口号:魔力魔力赐予我,今天的冠军就是我。”

4、幼儿比赛开始(播放音乐),教师统计:“请小朋友一定要遵守我们的游戏规则,请脚落地了的小队员坐回自己的位置,其他的宝贝儿们加油咯,坚持住。”宣布比赛结果,为获胜的一队加上一颗星,掌声鼓励鼓励自己,XX队的小队员们千万不能泄气,在后边的比赛要加油咯!”

三、游戏一分钟

1、现在请跟随金龟子姐姐进入第二个环节:又快又好。“金龟子姐姐发现:平时小朋友们不太爱惜自己的学习用具,比如蜡笔,小朋友们都喜欢用但用完之后却又不爱把它们收拾好,放回盒子里,所以经常会少一支两支的。但是有的小朋友还是很会收拾自己的学习用具的,而且收拾的又快又好。”(摆放散乱的蜡笔)

2、 “那金龟子姐姐想要问一问你们觉得收蜡笔难吗?认为自己能在一分钟内收好的小朋友请举手。既然小队员们都这么有自信,那就让我们一起来挑战这项比赛吧!请听游戏规则:在一分钟内哪一队装好蜡笔的队员多,那么哪一队为获胜队。”幼儿依次排队领取事先准备好的盘装的散乱的蜡笔,“请准备!3、2、1,比赛开始(播放比赛音乐)!”金龟子姐姐计时。游戏结束,“一起来看看比赛情况...”,为获胜的一队加上一颗星。

3、分别请收的慢的幼儿和收的快的幼儿发言,说说为什么自己收的慢或收的快。“通过这个游戏金龟子姐姐发现:原来我们的小朋友都能在一分钟内把蜡笔收好,而且蜡笔我们每天都会用到,那么我们每天都可以和自己的好朋友一起来比赛,看谁能在一分钟内把它收拾好。”

四、合作一分钟

1、 “让我们一起进入今天比赛的最后一个环节:玩具快回家。你们喜欢玩儿玩具吗?快看,今天金龟子姐姐为你们准备了好多玩具,要怎么玩儿呢?请听游戏规则:玩具快回家,主持人将玩具全部倒在地上,两队分别请一名小队员迅速将玩具收回玩具筐内,谁用的时间短,那么谁就获胜,听清楚了吗?”每队分别请一名幼儿来比赛。“请准备!3、2、1,比赛开始(播放比赛音乐)!”(玩具尽可能多,一名幼儿在一分钟内无法完成)为获胜队贴上一颗星。

2、“你们都观看了这两名小朋友收玩具,请问你们发现这其中存在些什么问题吗?......一名队员在一分钟内不能完成此项挑战,想一想还能用什么办法完成挑战?......所有的队员一起来试试吧!看看能不能完成挑战。请听要求:收捡玩具时不推不挤,拿好玩具后一定要走边上把玩具送回筐里。”

游戏开始前一起喊出比赛口号,将玩具倒出来,比赛开始(播放游戏音乐)。

“小队员们一起合作的力量非常强大,两队都完成了一分钟内一个人无法完成的任务,鼓励一下自己。为获胜队贴上一颗星。”

五、活动结束,离开教室

1、一起来看看今天比赛的最后得分:老虎队几颗星,狮子队几颗星。XX队就是今天的冠军,掌声鼓励他们。XX队今天表现得也很棒,也掌声鼓励鼓励自己。

2、“生活中,还有哪些事情能在一分钟内完成的?”如果幼儿想不到,金龟子姐姐可以提供一些选项,比如:穿衣服,穿裤子,穿鞋,洗手...引导幼儿把话说完整。生活中有许许多多的事情我们可以在一分钟内完成,如果一个小朋友不能完成,那么几个小朋友可以一起合作完成。

3、最后金龟子姐姐要和你们一起来完成一个挑战:请你们跟着我排好队在一分钟内走出教室,和老师们说:再见!

教学反思

本次活动贴近幼儿生活,并且生活经验丰富,所以他们对活动形式很感兴趣,对活动中的游戏也很感兴趣,幼儿参与的积极性高。让幼儿感受到了对一分钟的时间概念,让幼儿学会快速做好很多日常生活中的小细节。

本次活动幼儿在游戏规则的遵守方面还有欠缺,对合作游戏的技能技巧的掌握不完善,幼儿在谈话环节容易注意力不集中,不是特别愿意动脑思考主持人的提问。
相关内容
  • 大班社会教案我来交朋友反思
    大班社会教案我来交朋友反思

    1、大班社会教案我来交朋友反思  活动目标:  1.尝试和同龄人交朋友,学习和新朋友认识、相处的简单方法。  2.体验交到新朋友并共同游戏的快乐。  活动准备:  1.活动前与同龄班班教师交流活动目的和内容。  2

  • 大班科学教案丰收的季节秋天反思
    大班科学教案丰收的季节秋天反思

    1、大班科学教案丰收的季节秋天反思活动目标:  1.使幼儿认识一些农作物或果树。  2.让幼儿感受秋天的美景,体验金秋是丰收的季节,培养幼儿热爱大自然的情感。  3.教育幼儿尊重成人的劳动,爱惜农作物。  4.对科学

  • 大班安全教案反思火的危害
    大班安全教案反思火的危害

    1、大班安全教案反思火的危害  活动目标  1、教会幼儿认识火,了解火的用途及危害。  2、通过防火安全知识学习,增强幼儿防火意识。  3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。  4、积极的参与活动,大胆的说

  • 大班美术教案我想飞反思
    大班美术教案我想飞反思

    1、大班美术教案我想飞反思活动目标:  1、通过活动能够大胆想象各种飞行的方法,掌握画飞行中的人物的技能,激发对想象画的兴趣。  2、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。  3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培

  • 大班美术教案美丽的花轮胎反思
    大班美术教案美丽的花轮胎反思

    1、大班美术教案美丽的花轮胎反思  设计意图:  轮胎是我们日常生活中常见和熟悉的物品,幼儿在积累了一些对轮子的相关经验后,教师引导幼儿观察、感知,轮胎的花纹既有实用作用又有装饰作用,通过创意绘画,从而获得更多的

  • 大班美术教案线―美丽的向日葵反思
    大班美术教案线―美丽的向日葵反思

    1、大班美术教案线―美丽的向日葵反思一、PPT播放音频,引出主题"向日葵"。  1.师:小朋友们,今天老师要带你们去一个神秘的地方,你们想和老师一起去看看吗?  2、请先闭上你的眼睛,(播放PPT及音频)。  师:小朋友们,我们

  • 大班社会教案心情与表情反思
    大班社会教案心情与表情反思

    1、大班社会教案心情与表情反思  【活动目标】  1、认识几种常见的面部表情,知道人是有喜怒哀乐的,表情是多种多样的,并能用语言表达各种面部表情的不同五官表现。  2、学习从他人的表情中了解别人的心情,并产生帮

  • 大班下学期音乐教案打字机反思
    大班下学期音乐教案打字机反思

    1、大班下学期音乐教案打字机反思活动目标:  1、幼儿感受乐曲欢快的情绪、幽默的风格以及ABA结构和特别的"叮"声出现的规律。  2、创编为打字机加油、放松的动作。  3、在游戏中体验与同伴合作游戏的快乐。  4

  • 大班健康教案预防手足口病反思
    大班健康教案预防手足口病反思

    1、大班健康教案预防手足口病反思  活动目标:  1、巩固对手足口病的病症认知。  2、知道预防手足口病的方法。  3、心理上知道重视自己的身体健康。  4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。  5、

  • 大班科学教案绳乐反思
    大班科学教案绳乐反思

    1、大班科学教案绳乐反思活动目标:  1、感知各种各样的绳,并围绕“有用的绳子”这一话题展开讨论。  2、探索绳的各种玩法,体验玩绳的乐趣。  3、提高动作的灵敏性与协调性,具有良好的合作意识。  4、乐意与同伴