幼儿园数学活动方案设计《小银行》
发布时间:2014年06月21日 18:21:35  
设计单位:南京市瑞金路幼儿设计者:马珺  科目:数学适合年龄段:大
课题名称:小银行  涉及领域:科学、社会   活动目标:1、运用已有经验感知各种不同面值的人民币。2、尝试运用不同策略进行10元以内人民币之间的兑换。3、能自主结伴三至四人开展小银行游戏。

活动准备:学具……个人操作材料人民币替代玩具,同色数卡5两张、2五张、1十张

同组幼儿玩具不同色

教具……1元、2元、5元、10元、20元、50元100元人民币若干,

大数卡,实物投影仪

活动过程:1、投影各面值钱币,引导幼儿认识各种人民币。

教师提问:你们认识这些钱吗?这些钱一样吗?什么地方不一样?(幼儿教育m.smtxjs.com)

它们分别是多少钱?你是怎么知道的?

比这小的钱币还有什么?

小结:我们中国只有1、2、5,10、20、50,100这几个数字面值的钱币。不管你要多少钱都要由这几个数来组合。

2、鼓励幼儿大胆尝试10以内面值钱币支取的不同策略。

教师提示:我们来玩小银行游戏,你们做银行职员,老师来取钱,试试看你们能否让顾客满意。
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