《小熊猫吹泡泡》可能是您在寻找幼儿园托班游戏教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标
1、泡泡排队 活动目标： 1、在活动中能找出规律进行排序。 2、能按大小颜色等交替重复的规律玩排序游戏。 3、对数学活动感兴趣。 4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、积极参与
1、好用，小孩子很喜欢。以后需要还来。是迪士尼正品，做工挺好。2、痴迷泡泡的小孩。包装很棒。好看。宝宝拿着出去玩，小区里的小朋友都想要。还有几个妈妈问我要链接。3、还行吧，体验简易装初体验还算可以，泡泡的确有些容
1、呮洧莪の慬沵2、繼續、那份嗳3、毁我如何。4、总和我唱反调、5、思念、成疾6、对面的保安看过来7、请比我愛她8、﹋м單純.!9、美丽--温柔小刀10、哆悇旳灬桷铯11、霍格沃兹家族12、ゝ平凡的男人13、宿宿宿、宿命14
吹泡泡 何婷婷 宝宝宝吹泡泡; 吹的泡泡满天飞; 泡泡泡你真美; 太阳见了哈哈笑; 送你一件五彩袍. 大公鸡 何婷婷 大公鸡,穿花衣; 清早上,咕咕叫; 太阳公公对你笑; 问声你早大公鸡. 吃饭我不玩 何婷婷 饭菜喷喷香; 肚子咕咕叫; 大口吃饭不玩闹; 享受美味长高高. 我把小手洗干净 何婷婷 我们都是好宝宝 ； 我们牢记着； 吃饭前一定要把小手洗呀洗； 来来来，袖子卷起来； 快快快，打开水龙头； 先搓小手心； 在搓小手背； 然后手指缝交叉，搓干净； 最后小手碗也不要漏掉； 洗好了，洗净了； 现在把手擦
春天来了，森林里的布谷鸟叫着：“布谷——布谷——” 小动物们听到布谷鸟叫，开始种地了。 小兔种萝卜，小猴种花生，小熊种玉米。小狗俏俏什么种子也没有，急得直掉眼泪。他挠挠头，摸摸兜。咦？兜里有块泡泡糖，小狗俏俏就把泡泡糖种在了泥土里。 小兔、小猴、小熊看见小狗俏俏种了一块泡泡糖，哈哈大笑。调皮的小猴还给小狗俏俏编了一首歌：“公ji下蛋鼠吃猫，小狗俏俏种泡泡，玉米好吃萝卜大，小狗俏俏，什么也得不到
上个星期，孩子们来得比较少，我的教学很轻松，然后各种想尝试的念头就在心里萌发。做完操，因为四个小班挤在一起走楼梯不安全，也因为我们是小四班，轮到最后一个走，在等待的时候，我问孩子，想不想做个吹泡泡的游戏，孩子们说想。我告诉孩子吹泡泡的游戏需要先把四路中队变成一个圆圈，孩子们认真听着。我先带着第一队开始绕行走，在阿姨的帮助下，第二队的排头紧紧跟上，第三队、第四对，很快，我和第四对最后一个孩子接上，孩子们兴奋又惊喜地发现：队伍变成了一个圆圈。 我请孩子们放下拉前面小朋友衣服的手，并面向圆心站好，孩子们很快完成
有一个鼠小弟，他最喜欢吃泡泡糖，他可是个吹泡泡的高手，什么大泡泡、小泡泡、圆泡泡、扁泡泡，都难不倒他，大家都叫他泡泡鼠。 鼠小妹的气球爆破了，鼠小弟吹了个大泡泡，又在上面加了两个长长的小泡泡，就像一个兔子气球。鼠小弟把兔子气球送给了鼠小妹，鼠小妹地笑了。 小松鼠想过河，鼠小弟吹了一连串的泡泡，一直吹到对岸，连成了一座漂亮的泡泡桥，小松鼠高兴地过河了。 小蜗牛不小心掉进了池塘里，鼠小弟及时吹出一个小泡泡推进池塘，裹住小蜗牛，把它救上了岸。 大灰狼抢走了小猴买的葡萄，鼠小弟跑到大灰狼家，悄悄用一串泡泡把葡萄换
小朋友们，你吹过泡泡吗？你吹出来的泡泡都是什么形状的呀？对于这个问题有着丰富吹泡经验的孩子们自然是踊跃地举手发言，我知道，我知道！我点到其中一个孩子的名字，心怡你来说：我吹出来的是圆形的泡泡。那你呢？我又请到一个高举小手的孩子，我也是的，也是圆的。 接连请了好几个孩子，给我的回答都是一样的。小朋友们那你还见过其它形状的泡泡吗？听了我的提问，孩子们开始小声地议论开来：我还没有见过其它的泡泡呢？你见过没有？我也没有！老师见过没有啊？听着孩子们的各种猜想，我随机利用铅丝弯成长方形、正方形、三角形进行吹泡泡试验，
儿歌 吹泡泡 小朋友吹泡泡，吹的泡泡飞满天。 太阳一照亮闪闪，小朋友们笑哈哈。 气球 五彩气球圆又圆，摇摇脑袋飞上天。 好像一群小蝌蚪，蓝天上面找妈妈 . 小鸭 小小鸭子嘎嘎叫，摇摇摆摆走上桥. 扑通扑通跳下水，一起洗澡把歌唱。 曙光第六幼儿园 董小立
活动目标： 1.感知吹泡泡的方法，尝试用不同的工具吹泡泡。 2.能够积极尝试，体验吹泡泡的乐趣。 活动准备： 泡泡液、吸管、盘子、毛巾人手一份；苍蝇拍、漏勺、空心玩具若干。 活动过程： 一、以谈话形式导入，引出游戏。 提问：小朋友你们喜欢吹泡泡吗？今天想不想在这儿吹出许多泡泡？吹泡泡应该怎么吹？ 2.师示范吹泡泡的动作。 请小朋友自己动手试一试！看看谁能第一个成功地吹出泡泡来！ 3.幼儿操作，教师巡视。 提醒幼儿吹泡泡时把气吹出去，千万可别把泡泡液吸到肚子里不然肚子会疼的。吹泡泡的时候，不要吹到别人或者自