《美工室活动:四季的树》可能是您在寻找幼儿园托班艺术教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1.观察树的形态，了解树的基本特征。2.能够感知大自然四季的变化，尝试把它表现出来。
刚刚进入幼儿园不久的孩子，对教师、同伴还较为陌生。他们有的表现为哭闹，有的表现为独坐一旁，不愿意参加集体活动。但是该年龄段的孩子普遍喜欢听节奏欢快的音乐，喜欢跟着成人玩音乐游戏。因此，如果用美妙、欢快的音乐作为伴奏，以扭扭拍拍的游戏作为载体，能够缓解孩子的焦虑情绪，引发他们参与集体活动的兴趣。 在伴随音乐扭扭拍拍的过程中，孩子们会随着动作模仿和简单的语言节奏一起扭动身体，感知身体的主要部位，如手臂、脑袋、小脚等，了解简单的方位词上、下、前、后，并跟着念短句。托班孩子处于直觉行动思维阶段，扭一扭、动一动、念
幼儿发展水平现状分析： 小小班的孩子年龄小，对成人的依赖思想重，为了让孩子较快的适应幼儿园生活，我们班的几位老师常常哼唱着歌曲，营造一种快乐、轻松的氛围。在这种氛围下我们发现班里的孩子很喜欢听老师唱歌，更喜欢模仿，但由于年龄特征，在活动中的随意性较大，特别是不会控制自己声音的大小，常常会大声的叫喊，针对这一情况，我设计了本次活动。 一、活动目标： 1、通过活动学习控制自己声音的大
活动目标 1、感受音乐平稳的旋律和节奏,能听准、拍打4拍子的重拍节拍,会听着音乐的变化做游戏。 2、大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态,表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。 3、选择自己喜欢的角色,乐意与同伴共同体验游戏的乐趣。 活动准备 1) 小老鼠、大象手偶各一个 2) 小老鼠、大象头饰若干 3) 录音机、录音带 活动过程 1、随乐曲的旋律扮演小老鼠进
活动目的： １、巩固对红、黄、绿三种颜色的认识，培养对色彩的兴趣。 ２、学会蔬菜印章画的方法。 活动准备： 藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干；水粉颜料、调色盘、技校布若干；红、黄、绿色的花布各一块，会发声的布娃娃一个；范画、作业纸等。 活动过程： 一、引起兴趣 １、今天老师带来了三块花布，我们来看看它们是什么颜色的，每块花布上的花纹是怎么样的？（幼儿回答） ２、传来娃娃的叫声。咦，这是什么声音？（教师抱起娃娃）哦，原来是娃娃在说话。娃娃说，快过新年了，她很想有块漂亮的花布做衣服。这样吧，我们每人印
在前一个内容，寻找身体上的声音之后，我又尝试让孩子用身体打节奏。为幼儿提供了各种各样的有声玩具让幼儿感受，如：听诊器、闹钟、玩具电话等。师：今天老师为小朋友们准备了那么多的玩具，我们来听听能听到一些什么声音，好吗？ 幼儿听到了自己扑扑扑的心跳声很兴奋。 幼：哎，有声音呢！会有嘭嘭嘭的声音，太神奇了！ 师：这个嘭嘭嘭的声音小朋友谁可以来学着发出来试试？ 这时，康康用小嘴巴试着模仿出了这心跳的声音。 师：谁能把这个心跳的节奏用我们的上次小朋友想出来的办法，用自己的身体来让这声音发出来呢？聪明的桐桐大胆地走到前
这是一节音乐欣赏，幼儿需要理解歌词内容，感受歌曲的快乐，并能够快乐的学会歌唱。平时孩子们见到花灯的几率不高，所以在学习这课之前我就对孩子们布置要求，去街上看花灯，可以的话自己也可以买个花灯回家玩一玩。 在上社会课时拎出元宵节，让幼儿知道元宵节的来历。 所以在进行这课时时，孩子们已经非常了解。已经可以知道并报出许多花灯的名字。比如：兔子灯，荷花灯等等花灯名。 所以这课进行的很顺利，孩子们掌握了歌词，在钢琴伴奏的同时孩子们渐渐的学会这首歌曲，并且能够愉快的歌唱。第一段，我教授歌词。第二段，有意让幼儿进行创编，
活动名称：美丽的房子、主要领域：美术、活动名称：自制邮票。预设目标：1．了解邮票的基本特征，喜欢欣赏各种邮票。2．尝试制作邮票，体验动手操作的乐趣。 活动准备： 1．手工纸、勾线笔 2．PPT媒体资料 活动过程一、导入 （价值分析：通过谜语初步了解邮票的基本特征，激发幼儿学习兴趣。） 1．猜谜语：中间是画，四边是牙，想要寄信，全都靠他。请你来猜猜谜底是什么？你是怎么猜出来的？（引导幼儿从谜面中描述的形状、功能等进行猜测。） 2．小结：谜底就是邮票。别看它只是一张小小的邮票，但它的作用可大了，我们要靠它才能
作者：商飞飞 来源：山东省滨州市博兴县湖滨镇中心幼儿园， 活动目标：尝试用手指点画的方法画出雨滴，体验手指点画的乐趣。 投放的材料：各种颜色的调色盘、画好云朵的纸、抹布。 活动记录： 1、欣赏歌曲《春雨沙沙》。引导幼儿讨论：歌曲里都唱了什么？（春雨）小朋友你见过雨滴吗？你见过的雨滴都是什么颜色的？小雨滴是什么形状的？ 2、欣赏下雨的视频，观看雨滴的图片。 3、教师示范手指点画：下雨了，给小云朵画上小雨滴吧。 4、幼