幼儿园小班科学活动:神奇的探秘宝盒

栏目:幼儿园小班科学教案
时间:2014-06-28 09:31:18
文章:夏日未央 分享

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  幼儿天生就是探宝“高手”,这儿有个小洞洞、那儿有个小盒子,他们可都要亲自看一看,摸一摸。如果你的幼儿正处在这一时期,那就跟我们一起为这些小小探秘“高手”们制作一款符合他们这一时期的天性,能满足他们探宝需要的玩具――神奇的探秘“宝盒”吧。

准备材料:
10-12个火柴盒、一块硬纸板、彩色纸、小珠子
制作方法:
1. 以盒子的长边为宽度,在彩纸上折取两条,剪开。
2. 把火柴盒打开,用彩条把外盒包裹粘贴好。
3. 另一条彩纸把内盒包裹好,其它盒子一样做法。
4. 用针线将小珠子缝在内盒可推拉的一面,当拉手。
5. 将做好的盒子分两列,有拉手的一面朝外,对粘在硬纸板上即可。
探秘“宝盒”玩法:
老师先把小字母、数字、水果、动物等幼儿喜欢的图片、小插片或小玩具放在每个盒子里。在做游戏的过程中可以锻炼幼儿的手、眼的协调能力,使手部小肌肉得到发展。通过猜东西、认东西的过程,加强幼儿对数字、字母、图形、色彩等内容的认识与表达能力,同时也有利于提高幼儿对事物的反应速度――
1. 在玩的时候,老师和幼儿每人分一列小盒,分别打开不同颜色的小盒,找出里面藏的东西,找出来后还要说出找的物品是什么。幼儿说对了可以获得奖励。
2. 可以互猜对方打开的盒子里是什么物品,猜对了可以赢得奖励。
3. 在盒子上写上数字或字母,用投骰子的方式选择要打开哪个盒子,并在打开盒子前猜里面是什么,猜对的一方可以提出问题要求对方回答。
爱心提示:
1. 没有火柴盒,可以用能推拉的其它小盒代替。
2. 小拉手可以是线也可以是其他方便幼儿拉开的物品。
3. 最重要的是在制作时一定要把“拉手”缝或粘贴结实,以防幼儿拉扯下来误食产生危险。
4. 硬纸板可以用衬衫的衬板或是鞋盒等较硬的纸板。
5. 玩的时候也要时刻注意,不要让幼儿把盒子里的物品放在嘴里,以免产生危险。

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