《社会——走一走，瞧一瞧（课后反思）》可能是您在寻找幼儿园小班社会教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这次活动主要是针对小班幼儿刚入园的情况而设计的，因此我们选择《走一走，瞧一瞧》这一课程作为活动的载体并取得了良好的效果。在活动中我们主要运用了看看、说说、想想的表现等多种方法逐步引导幼儿感受和体验幼儿园的环境和相关的工作人员。
情景描述： 这是谁？ 这张照片不是我！ 都说大班的孩子长大了，可是怎样让孩子懂得自己长大了呢？这节课《成长证明》，就很好地见证了孩子们在长大。所以为了很好的让孩子体验到自己的确在不断地长大，我在事前请家长配合拿来了小时候的照片，衣服以及鞋帽等物品。大四班的孩子和家长都很配合，都带来了自己小时候的物品。上课的时候，我拿出了一张张小朋友小时候的照片，请小朋友们互相猜一猜，看一看，结果很多小朋友都上了当，大家把女孩看成了男孩，把男孩看成女孩，也有的小朋友，自己的照片也认不出来，还有几张照片陈老师和阿姨都没有认出
1、其实这个世界上没有什么确切的好人坏人，对你好的人就是好人，对你不好的人就是坏人。2、人人平等就是个屁，自己强大才没人敢欺负你。3、放得下就不孤独，站得远些就清楚，不幻想就没感触，不期待就不在乎。4、人后说你好话的
1、社会教案小班100篇简单活动目标 ⒈知道自已上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴的上幼儿园。 ⒉初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如在集体中能听教师，听同
1、社会丰富的岭南特产大班教案 活动目标 1.知道岭南的主要的食用特产、日用特色制品及民间艺术品。 2.品尝时令佳果，说说自己吃过的特产。 3.通过深入了解岭南特产，增进热爱广东的情感。 4.鼓励幼儿大
1、社会我家的房间大班教案反思区分里外 本课通过活动让幼儿了解房间、喜欢自己的家，组织幼儿连线游戏，给用品找家，学习区分里外，鼓励他们设计漂亮的窗帘。 【活动目标】 1、了解家中主要房间的名称、喜欢自己的
1、社会健康教案200篇小班 1、游戏名称：问好目的：学习生字(第一次学习)准备：字卡方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍："我是X字宝宝，小朋友好!"幼儿说："X字宝宝好!" 2、游戏名称：长高了、变矮了目的：学习
1、社会类教案中班不倒翁100篇活动目标 1、通过幼儿自身的活动，感知“不倒翁”的秘密，激发幼儿的探索兴趣。 2、通过幼儿的动手操作，让幼儿了解“不倒翁”的原理。 3、在实践活动中培养幼儿观察比较，动手操作及
1、社会做个快乐的孩子并不难大班教案 活动目标 1.知道总是不开心的人会受冷落，乐观、开朗的人会受人欢迎。 2.学习正确地表达自己的心情，寻找自己变快乐的方法。 3.懂得要做个快乐的孩子，快乐的孩子朋友多
1、我最不擅长的就是挽留，可你还是偏偏要走。2、做为一个男人，你可以失败，但是你不可以放弃努力。3、成熟男人遇事不慌，见识广，有主意。4、我态度好坏，取决于你怎么对我。5、等失望攒够了，不用你说，我自己走。6、红灯绿酒迷人
1、社会大班教案10篇 【教材分析】 随着年龄的增长和能力的提高，大班幼儿看到小班的弟弟、妹妹遇到困难时候会不由自主地流露出关爱、怜惜之情并主动伸出援手。《我是大班儿童》运用散文的形式，语言优美、押韵，内