《小班民间游戏《小动物跳房子》活动设计》可能是您在寻找幼儿园小班游戏教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
太仓市沙溪镇幼教中心利泰幼儿园 周曼荣 设计思路：“跳房子”是经典的传统民间游戏之一，经过多年的流传、发展，跳房子积累了众多的游戏玩法，其活泼多样的组织形式，深受大家的喜爱。在跳房子游戏中，既能发展孩子的平衡能力，又锻炼了孩子们的双脚跳、单脚跳蹦跳技能。跳房子游戏对场地的要求不高，走廊里，过道中画上格子便可以开展，非常方便，孩子们随时随地可以去跳一跳、玩一玩。“小动物跳房子”这个游戏是在经典跳房子游戏基础上的改编与创新，是适合小班年龄段孩子参与的跳房子游戏。首先：形象可爱，色彩鲜明的小动物形象能一下子吸引孩子的目光，让他们有足够的兴趣参与游戏。其次：小动物的不同的动作孩子们热于模仿，增加了跳房子游戏的趣味性。再次：不同数量的小动物匹配相应数量的叫声，渗透了数量、动物的叫声等内容，孩子在跳房子游戏中获得语言、动作、数量等多重发展。游戏目标：
⒈能双脚并拢向前行进跳，不跳出格子或触碰边线。
⒉在模仿小动物的叫声、动作的过程中体验游戏的乐趣。
⒊能尝试根据动物的数量匹配相应的叫声、动作。
游戏准备：
走廊或过道的空场地一块，上面用即时贴贴出跳房子的格子，开始的小脚丫标志，每个格子里贴上不同数量的小动物形象。
游戏玩法：
建议玩法一：忽略格子里的小动物的数量与形象，两脚并拢向前行进跳，鼓励孩子不跳出格子或触碰边线。熟练了之后可以请孩子加快跳跃的速度。
建议玩法二：对于能力稍强的孩子，教师可提醒幼儿关注格子里的动物形象，一边跳一边模仿格子里小动物的动作、叫声。同样提醒孩子尽量保持身体平衡，控制跳跃的幅度、距离，不跳出格子或触碰边线。熟练后可适当加快速度。
建议玩法三：一段时间后，可增加难度，提醒孩子关注格子里小动物的数量的不同，为不同数量的小动物匹配不同的叫声、动作。如：有三只小青蛙，可请孩子模仿青蛙跳三下同时叫三声“呱呱呱”。
游戏效果分析：
“小动物跳房子”这个游戏在经典跳房子游戏的基础上进行改编与创新，在经典玩法的基础上加入了可爱形象的小动物，引入了动物的叫声、动作等元素。而小班年龄段的孩子他们喜好模仿、注意力容易转移，喜欢具体形象的事物。这一改变恰恰符合他们的年龄特点。孩子们参与“小动物跳房子”游戏的积极性很高，他们在游戏中锻炼了身体的灵活性、协调性，发展了向前行进跳的技能，并且认识了几种小动物，模仿它们的动作叫声，体验了跳房子游戏的快乐。这个游戏还十分注重游戏难度的层次性，考虑到孩子的能力有所差别，对于不同能力的孩子应该给与不同的游戏指导要求，让所有的孩子都能参与到游戏中来，都能在原有经验基础上获得发展。
