科学“瓜的一家”的活动反思

栏目:幼儿园托班科学教案
时间:2016-12-10 17:20:08

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 《瓜的一家》依旧是主题为“秋天多美好”中的一个活动。主要通过对几种常见瓜的认识,知道瓜是由什么组成的,同时也能够让孩子在观察、比较和品尝活动中,产生对生活中瓜的不同认知。

该科学活动培养了孩子语言能力。大班幼儿的生活经验正在不断积累中,班里出挑的幼儿是不愁,但一些平时不怎么交流的孩子,语言就有些薄弱。有部分孩子由于语言的表达还较欠缺,所以在活动中不仅要学习积累经验,还要发展语言。但是他们受到经验的局限和自身发展的影响,词汇比较贫乏,往往会出现想说又说不出来的现象,因此,我在活动中既丰富幼儿的生活经验,也适当留意幼儿可积累的语言素材。鼓励他们多举手、多观察,使幼儿扩大眼界,增长知识,丰富幼儿语言的内容,提升语言交流的经验。

    该科学活动培养幼儿探索的兴趣。整个活动内容和活动目标,我在课前课后进行了仔细考虑,能够适合幼儿的认知水平。从活动的生成,活动条件的创造,材料的准备,问题的提出,到幼儿探索过程中切入等等,都经过了深入细致的考虑,这样我才能在教学活动中组织好该内容的学习。当然,事实也证明充分的准备是取得成功的前提这句话。瓜果是我们日常活动中经常接触的食物。使用实物,既符合幼儿的生活经验,又有一定的挑战性,让幼儿乐于去探索瓜果的多样性。情景的创设——送瓜积极调动了幼儿学习的兴趣,教学情景有鲜明的形象。老师充分调动幼儿动口、动手、动脑,多种感官参与学习活动,让幼儿上来摸一摸、看一看,嗅一嗅,尝一尝。操作活动既是幼儿主动探索的过程,又是教师引导幼儿学习的过程。

该科学活动培养幼儿对生活的热爱。大班的孩子对于瓜果一词并不陌生。在家里家长可能会说:孩子,西瓜多吃一点,里面有维生素;在幼儿园里,间餐也带有不同的水果,每天都会换种类。因此,通过借助本次活动内容,孩子们能对瓜果有一个大改观。为了活动的顺利展开,我为幼儿提供大量的物质材料,准备多种实物瓜果和图片,让幼儿真正认识和喜欢瓜果,改变平时有些孩子不爱吃瓜果的不好习惯。

在活动中,我自身能够以科学探索的浓厚兴趣来感染幼儿,并参加幼儿的操作活动。孩子们都非常喜欢本次活动。你们的喜欢,就是我最大的成功!
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