《小班语言活动——故事:蓝色的小屋(附故事)》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
故事: 蓝色的小屋作者: 颜晓莉
要求:
1 、培养幼儿喜爱家的情感,激发幼儿关心小动物。
2 、初步了解小动物的喜好。
准备:图片
过程:
一、 欣赏故事第一部分(开头 ~ 怎么办呢?)
故事后提问:
1、 小屋是什么样的?
2、 为什么要造小屋?
3、 佳佳请哪些朋友来?他们为什么不来?
4、 有什么办法让他们来?
二、 欣赏故事第二部分(有了 ~ 佳佳在小屋里放了些米粒)
提问:米粒放了请谁来?会有谁来?
三、 欣赏故事结尾。
提问:小猫怎么会来的?
四、 迁移讲述:
小朋友喜欢蓝色小屋吗?想不想也造一间呢?你想造一间怎样的小屋?请谁来住?想什么办法请他们进来呢?
附故事:
故事:蓝色的小屋
佳佳在院子里造了一间小屋,蓝蓝的屋顶蓝蓝的墙,好漂亮哦!佳佳给小屋取了个好听的名字,叫“蓝色小屋”。蓝色小屋请谁来住呢?佳佳请小蚂蚁住,蚂蚁不愿意;佳佳请小兔住,小兔不愿意。怎么办呢?有了,佳佳想出了一个好办法。他在小屋里放上了一块糖,小蚂蚁来了,成群的小蚂蚁爬进了屋。他在小屋了放上了一棵青菜,小兔来了,蹦蹦跳跳地住进了小屋。晚上,佳佳在小屋里放些米粒,他想:小老鼠一定会来的。第二天一早,佳佳想去看小老鼠,奇怪!小屋里走出一只小花猫。小花猫望着佳佳,翘翘胡子,笑眯眯的。