《科学活动《树叶超市》教学反思》可能是您在寻找幼儿园中班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《树叶超市》是一个贴近幼儿生活,并且是幼儿特别感兴趣的一个科学活动。从刚入秋开始,幼儿园就可以看到四处的落叶,在散步的时候,有许多小朋友就会问:为什么有些树叶变黄了,有些树叶落下来了,而有些树叶还是绿绿的呢?因此,该课题是小朋友们感兴趣的。另外,根据本班幼儿的水平特点,我制定了以下活动目标:第一,按大小、颜色给树叶分类,并培养幼儿细致的观察力和热爱大自然的情感。第二,在游戏中进一步巩固对树叶特征的了解,产生对数数的兴趣。活动准备:我布置了一个小小的任务,和好朋友一起散步去看看幼儿园里的树叶有什么不一样的?同是收集一些落叶。为接下来的活动做了经验上的准备和物质准备。活动中,我通过先让幼儿对采集来的许多不同的树叶用看看、摸摸、闻闻等多种感官感知落叶树叶和常绿树叶的异同,再从大小、形状、颜色、手感等方面进行比较并积极进行分类,不仅使幼儿在探索过程中,能通过看看、摸摸、闻闻等多种感官感知落叶树叶和常绿树叶的异同,让幼儿能积极地给落叶树叶和常绿树叶分类,还能让幼儿从不同方面认识更多不同树叶。在本次活动中,小朋友们收获颇多,幼儿认识了枫叶、银杏叶、茶叶等,知道了枫叶的形状像手掌,摸起来软软的,入秋就会慢慢变红;银杏叶的形状像扇子,小而薄,入秋就会慢慢变黄,茶叶的形状是长长的椭圆形,摸起来比较厚实,一年四季都是绿色的,属常绿树叶,而且,茶叶晒干能泡出美味的茶。
为了达成第二个活动目标:应道幼儿取出6片树叶(前提知道树叶的名称,形状等),以买树叶的形式开展数数活动——即教师说出自己的树叶名称和数量,幼儿尽快拿出相应的树叶。熟悉玩法后,教师只说树叶的特征,引导幼儿找出树叶;也可以请幼儿来买,教师卖树叶时请幼儿检查对不对。之后幼儿两两合作或多人或小组开展“买卖树叶”的游戏。我在整个活动中关注幼儿数数是否正确,如有误积极更正,让幼儿对数数产生兴趣。