幼儿园中班数学教案

1、中班数学教案瓶子宝宝找帽子反思【教学目标】　　1.能够仔细观察、发现瓶口和盖子大小的不同。　　2.能根据瓶口和盖子的大小、颜色进行配对。　　3.积极参与到操作活动中，感受帮助别人的快乐。　　4.有兴趣参加数

1、中班数学教案小螃蟹认识8反思活动目标：　　认识8及其意义。　　能与同伴合作，并尝试记录结果。　　让幼儿懂得简单的数学道理。活动准备：　　1-8的数字卡片、音乐、幼儿人手一份磁性教具活动过程：　　1、复习7及其意义

1、中班数学教案三角形的快乐生活反思　　活动目标：　　1、以阅读的方式，让幼儿在看看、说说、做做中感知三角形的基本特征。　　2、初步了解三角形在生活中的运用。　　3、引发幼儿学习的兴趣。　　4、培养幼儿比较和

1、中班数学教案三角形与多边形反思　　一、设计意图　　在过去的与几何形体相关的活动设计中，我们惯于呈现一个个完整成型的几何形体让孩子观察辨认，在预想的多种感官参与(看看、说说、摸摸等)中、多种形式操作活动(找

1、中班数学教案小松鼠送礼物反思　　一、说教材　　《情境互动式幼儿数学教育课程》以孩子熟悉的情境主题为组织教学的逻辑线索，在主题中按照不同阶段幼儿的年龄特点，引导幼儿与教师、与同伴以及与情境和材料互动，实现

1、中班数学教案自然测量反思　　【活动目标】　　1、能用回形针、吸管、雪花片测量小鱼的长度，尝试记录测量结果。　　2、了解物体的长短是相对的。　　3、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。　　4、让幼儿感受歌曲欢

1、中班数学教案区别上、中、下反思教学目标：　　1、对物体的方位感兴趣2、感知物体的上、中、下位置。　　2、能用较完整的语言说出物体所在的方位。　　3、发展观察、辨别、归案的能力。　　4、体会数学的生活化，体验

1、中班数学教案第五个反思活动目标：　　1、在理解故事《第五个》情节的基础上学习序数，积累数量逐增逐减的经验;　　2、能够迁移故事里的经验到生活中，并且养成爱护玩具的好习惯。　　3、体验数学集体游戏的快乐。　　4

1、中班数学教案我能数的快反思【活动目标】　　正确感知6以内的数字，并且能够很快辨认6以内的数字组合(物体)　　积极参与集体教学活动，喜欢上数学活动课。　　发展目测力、判断力。　　乐意参与活动，体验成功后的乐趣

1、中班数学教案学习6―9相邻数反思活动目标：　　1.幼儿能说出6—9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。　　2.幼儿能熟悉地找出6—9各数的相邻数。　　3.知道朋友间要团结友爱。　　4.培养幼儿比较和判断的能力。　

1、中班数学教案给小动物送水果反思　　活动目标：　　1、学习4以内口手一致点数，感知物体的多少、一样多。　　2、通过活动，让幼儿体验帮助别人的快乐。　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、发展幼儿逻辑思维能力。

1、中班数学游戏教案巧虎请客反思【活动目标】　　在游戏中感知、理解7的实际意义。　　培养幼儿对数字的认识能力。　　让幼儿懂得简单的数学道理。【活动准备】　　数字卡片、布偶、小动物图片、花篮、礼物、图片、

1、中班数学教案铺墙砖反思　　设计意图：　　幼儿对几何形状的学习需要视觉感知和触摸动作的联合作用，通过自身的操作和探索才能逐步精确化。根据孩子们的兴趣点，借助于巧妙的情境，让幼儿通过拼搭得到充分探索几何图形的

1、中班数学游戏教案大转盘反思活动目标：　　1.感知8以内的数量与数字的对应关系。　　2.能够取相应出数量的物体。　　3.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。　　4.喜欢数学活动，乐意参与各种操

1、中班数学教案小猴找房子反思【活动目标】　　1、能表述5以内的相邻数。　　2、体验5以内相邻数之间多1或少1的关系。　　3、对数字感兴趣。　　4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。　　5、乐意参与活动，体验