《中班主题春天来了——空中小屋》可能是您在寻找幼儿园中班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
空中小屋（中班语言领域）活动目标：1、欣赏故事，了解竹子与竹笋的不同。2、交流分享各种竹制品，感受人的聪明才智。活动准备：1、经验准备：已有对竹的经验知识2、材料准备：故事教学图片一张、各种竹制品的PPT、竹子和竹笋的PPT
活动过程：
一、导入（价值分析：谈话导入，引起幼儿对竹子的兴趣。）
提问：前两天我们去参观了竹林，你看到什么？
小结：春天的竹子长得郁郁葱葱，在竹子的旁边还冒出了许多小小的春笋。
二、欣赏故事《空中小屋》（价值分析：欣赏故事，理解竹子和竹笋的不同。）
（一）看图讨论故事，理解故事内容：
1、今天老师带来一则关于竹子的故事，请你要仔细听哦。
教师一边出示故事图片，一边声情并貌地讲述故事。
2、提问一：“为什么小狐狸的小屋会在空中？”（竹笋长高变成了竹子。）
提问二：“有什么办法帮助小狐狸从小屋里下来？”（滑滑梯。）
提问三：“小动物们想出了什么好办法？（用旁边竹子造个滑滑梯。）
提问四：“它们怎样在空中小屋开宴会？（用旁边的竹子造个可以上下的楼梯。）小结：原来我们的小狐狸要盖房子，小兔让它在竹笋上造房子，后来竹笋长高变成竹子，小屋就变成了空中小屋。
（二）讨论比较竹子和竹笋的不同：
1、听完了故事，那你们知道竹子和竹笋到底有什么不同吗？
2、竹笋是怎么样变成竹子的？
3、出示竹子和竹笋的图片，大家一起边看边检验
小结：竹子和竹笋的不同之处是竹笋是由竹根发芽后长出地面的部分，竹笋无枝叶，没竹子那么硬，竹笋的枝节部位长出芽，芽变成枝后，竹笋就变成竹子。
出示PPT：通过讨论观察，再帮助幼儿了解竹子与竹笋的不同之处。
三、欣赏各种竹制品（价值分析：通过说说、看看，感受人类的聪明才智。）
1、讨论：那你们知道竹子有什么用吗？竹子能做成哪些东西呢？（筷子、桌椅、地板、篮子、笔筒、工艺品、装饰品、玩具等。）
2、欣赏竹制品(播放PPT)
小结：原来我们人真的很聪明，他们可以利用竹子的一些特点，制作出各种有用的东西，为我们人类的生活带来了方便。
