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从芊芊入园分析孩子的心理过程

栏目:3-6岁学前期成长发育
时间:2014-07-21 16:06:39

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早就听说,孩子入园,不但是对孩子自身的考验,同时也是对爸爸妈妈的考验。尽管知道芊芊是个适应能力很好的孩子,但入园的整个过程,还是让妈妈和芊芊经历了一次从心理到行为上的考验。

掐指一算,芊芊入园已经20多天,在经过了第一周的新鲜,第二周的认知,第三周的恐惧以后;今天,在妈妈的忐忑不安中,又迎来了芊芊入园的第四周。

芊芊入园的头2天是有妈妈陪伴的,尽管一周的时间里,妈妈会间或的离开,但芊芊对一切都很新鲜、兴奋,所以情绪还算不错,玩得开心;即使哭泣的时候也能很快平复。

第二周,真正该让芊芊放单飞了。妈妈将芊芊送入幼儿园后的一声声“再见”,终于让芊芊明白:幼儿园不是公园或公共场合,不是一个需要妈妈陪伴的地方,她必须独立面对眼前的一切!

这样的认知下,芊芊开始了反抗。芊芊是个个性非常强的孩子,简直要急出毛病来了,接连2天晨吐。为了防止芊芊过度上火和生病,再加上来暖气前的幼儿园异常阴冷,妈妈破例允许芊芊周四和周五两天缺勤。

缺勤的两天,现在看来不是坏事。加上周六和周日的2天休息,一共四天的时间。这给了芊芊心理上的巨大缓冲,芊芊紧张的神经慢慢开始松弛下来,很庆幸没有生病,但妈妈知道,这两天,芊芊实在是处于生病的边缘!经过第二周的入园,芊芊已经在客观上认识到幼儿园是怎么回事了。

第三周,芊芊仍然被送去,早晨去的时候,哭了一下。情绪一天都很波动,不再和小朋友一起玩,和老师单独在一起的时间比较多。

第三周的第二天,由于有外出参观消防队活动,芊芊的情绪还可以,就是时不时地想妈妈。

第三周的第三天,很反复的一天,情绪特别不好,妈妈早晨再送的路上,开始说“妈妈,我不去幼儿园!”到这时候,芊芊其实对幼儿园已经很惧怕了,这天尿了裤子,而且中午拒绝吃饭。

第三周的第四天,晚上开始哭闹,情绪相当紧张,一到尿尿的时候就哭,睡梦中还说让妈妈把尿,从早晨3点一直断断续续到6点,时哭时睡。说实话,妈妈是个“狠心”的人,为芊芊的入园,基本没有流过眼泪,但看芊芊这个样子,妈妈真是心疼啊,心疼地心里一下子没了底。而且芊芊闹觉的缘故,有点着凉,流鼻涕。但没底归没底,尽管芊芊没睡好还流鼻涕,但一早起来接着送。

妈妈带了感冒药,送芊芊到幼儿园的路上边走边观察,芊芊的鼻涕没有停,看来必须吃药,妈妈在幼儿园给芊芊把药吃下,说再见。这天早上的分离格外痛苦,芊芊哭得在老师怀里打挺,妈妈心一横,继续头也不回地离开,然而妈妈实在是放心不下啊。好不容易到12点半,妈妈想着芊芊在园里的情况,不知道病情会不会加重,打电话给姬老师。老师告诉妈妈,芊芊没哭一会,鼻涕好了一点,现在已经开始睡午觉。妈妈终于把心放肚子里了! 分页标题

第三周的第五天,晚上刚睡下一个小时,就开始闹觉,哭哭醒醒的,梦里都在说:不去幼儿园,不去幼儿园!估计小家伙还以为是在幼儿园呢,连妈妈把尿都不干,结果尿了床。唉,成长是多么痛苦啊,看来芊芊心理上实在是太焦虑和紧张了。

特别怕芊芊在入园的初期生病,妈妈看芊芊还是一点点流鼻涕,给芊芊吃了点中药,药力能轻就轻吧。这天的早上简直是煎熬,芊芊情绪特别大,从早上起来就开始要求妈妈不去幼儿园,妈妈的心里没底到极限,快要崩溃了!在妈妈还有一丝理智的情况下,接着送!

妈妈对芊芊反复“不去幼儿园”的请求不置可否,然而芊芊是个聪明的宝宝,看妈妈开车,就问:“妈妈,这是上哪儿啊?”妈妈不好回答,就说:“咱们走到那算哪儿吧!”听妈妈这么说,芊芊就不再问。终于到了幼儿园,芊芊一看又是老地方,还没下车就开始哭。妈妈坚持把芊芊送上楼,芊芊的挣扎简直让妈妈却步,妈妈在征求了老师的意见后,仍然离开。又是难熬的一天!

下午去接,令妈妈惊喜异常。老师告诉妈妈,这是芊芊入园单飞以来最棒的一天,芊芊除了早上的哭泣,一天的时间都很好,已经开始和小朋友玩耍,融入其中了。妈妈听着老师的话,喜悦的心情难以言表!!为了表示纪念,老师给芊芊的留言簿整整写了一页,详细记述了芊芊一天的言行,妈妈对老师的感激也是个很一样难以言表!!

以往,妈妈去接芊芊的时候,芊芊总是急促地说:“走吧,走吧!”都不容妈妈和老师交换意见,今天不价,玩着宝宝哥哥的小车,还让妈妈玩一会呢,看来芊芊已经找到了和小朋友在一起的乐趣!

周六和周日,芊芊没有再失眠,也没有再说类似不去幼儿园的话,精神很放松。
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