《小班开学预演策划案:我们开学啦》可能是您在寻找幼儿园开学毕业主题过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
总目标:1、通过看一看,摸一摸,玩一玩,初步熟悉新的集体环境,熟悉老师、阿姨及同伴。2、通过家长与孩子的互动,进一步增进亲子情感。
一:桌面游戏:各种积木(接待、交流)(8:30——9:00)
目标:引导孩子与家长共同玩积木,熟悉孩子并与孩子交流,消除孩子的恐惧心理,为孩子的入园作好准备工作。
二:孩子相互熟悉、介绍(9:00——9:30)
活动目标:
1、培养宝宝的积极情绪,能当众大胆地向同伴说出自己的名字。
2、体验有朋友的快乐。
活动准备:木偶一个
活动过程:
1、出示木偶引起幼儿兴趣。
小七班的宝宝们,你们好!今天我来小七班做客,可是我还不认识你们。等会儿我叫到一个宝宝的名字,就请你和我招招手。
每个宝宝有自己的学号,请家长帮助宝宝一起记住自己的学号。
2、教师和家长要共同积极鼓励宝宝大胆说话。如宝宝情绪异常时,家长应努力克服急躁的情绪,通过自然的介入,调整宝宝的情绪,切忌强迫。如家长可和宝宝一起说:“我叫×××”。
3、宝宝表演节目(时间有限邀请6个宝宝)。
有些宝宝会唱歌,会念儿歌和古诗,哪位宝宝愿意上台表演?
游戏开始,老师要尽快通过有趣的言语应答,熟悉宝宝,调整宝宝的情绪,为下一个环节的活动营造愉快的心境和氛围。
三:盥洗、喝水(9:30——9:45)
要求:让家长带宝宝盥洗、喝水,认识自己学号的水杯,并能够初步了解一些简单的生活常规、技能(比如排队喝水)。
四:趣味游戏(9:45——10:00)
活动一:手指游戏 : 《手指变变变》
活动目标:
1、随儿歌做手指变化动作,提高幼儿的手指灵活度。
2、体验游戏的愉快情感。
活动准备:儿歌《手指变变变》
活动方法:
一根手指头呀,变呀变呀变呀,变成毛毛虫呀,爬呀爬呀爬呀爬呀爬呀,
两根手指头呀,变呀变呀变呀,变成小白兔呀,跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀,
三根手指头呀,变呀变呀变呀,变成小花猫呀,喵喵喵,
四根手指头呀,变呀变呀变呀,变成小乌龟呀,爬呀爬呀,
五根手指头呀,变呀变呀变呀,变成小鸟飞呀,飞呀飞呀飞到哪里去拉,飞到幼儿园拉
活动二:韵律操:小动物模仿操
活动目标:能跟着音乐有节奏地模仿小动物做操,体验韵律操带来的乐趣。
活动准备:音乐、录音机
要求:教师播放音乐,开始做小动物模仿操,孩子与家长一起跟着老师模仿小动物做操,可以重复多做几次。
活动三:小脚踩大脚
活动目的:
通过玩小脚踩大脚的游戏,增进亲子之间情感。
玩法:
1、爸爸或者妈妈和孩子手拉手,面对面站立,孩子的两只脚分别踩在爸爸或者妈妈的两只脚上。
2、由爸爸或者妈妈带动孩子向前行走。
友情提醒:
爸爸妈妈的手要拉紧孩子的手,必要时也可以让孩子抱住爸爸妈妈的腰。