幼儿园托班音乐教案:大拇指

栏目:幼儿园托班艺术教案
时间:2014-06-26 11:09:45

《幼儿园托班音乐教案:大拇指》可能是您在寻找幼儿园托班艺术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

目标:
1、学会分辨大拇指和小拇指,并熟悉它们的名称。
2、初步学习跟唱歌曲,能根据歌词内容做相应的手指动作。
准备:
1、录音机及录有《大拇指》的磁带。
2、双手的大拇指与小拇指分别画上逼真的笑脸。
过程:
1、出示画有笑脸的大拇指和小拇指,引起幼儿的兴趣。
师:今天,我们班来了两位客人,你们想知道是谁吗?那让我们先请出第一位客人!它是谁?大拇指:“我叫大拇指,小朋友们好!”幼儿:“大拇指好!”
师:第二位客人也来了,看看是谁呢?
小拇指:“我叫小拇指,小朋友们好!”幼儿:“小拇指好!”
2、采用拇指对话表演的方式熟悉歌词。
(1)熟悉第一段歌词。师:大拇指和小拇指今天要来我们班找朋友,你们知道它们想找谁做朋友吗?(幼儿自由发言)它们要找另外一个大拇指和另外一个小拇指。到底有没有找到呢?我们来看看吧!(师边表演边朗诵歌词。)
(2)提问:大拇指找到朋友了吗?它们见了面,是怎样打招呼的?(小拇指的提问同上)
3、初步学唱歌曲。
(1)听录音范唱一遍。师:大拇指找到朋友后,可开心了,还唱起了歌呢,我们一起来听听看!
(2)师范唱一次。师:哇!它们唱的好听吗?王老师也想唱了,你们听听王老师怎么唱的吧!
(3)幼儿初步学唱,并能初步根据歌词内容做相应的手指动作。
师:你们想学大拇指唱歌吗?那我们一起来学学!
(4)个别幼儿表演。
4、学唱“小拇指”。
小拇指:你们唱的真好听,我也要唱,我也要唱。
师:你们听,小拇指也想唱了,让我们一起陪小拇指和它的朋友唱唱吧!
5、游戏《找朋友》。(请一幼儿躲起来,集体幼儿边唱边问,该幼儿边唱边做答)
编辑:cicy
 

推荐幼儿园托班艺术教案
  • 幼儿园托班艺术教案:我是乖孩子
    幼儿园托班艺术教案:我是乖孩子

    幼儿园托班艺术教案:我是乖孩子 活动目标 1、 体验自己走路,不要他人抱的愉快心情。 2、 能大胆的边唱边表演动作。 3、 学习根据歌词内容创编动作。 活动准备 1、 教师熟悉歌曲,音乐CD或磁带,贴绒教具小鸟,小猫各一个,走路的小朋友三个连在一起。 2、 小朋友有观看过小鸟飞,小猫跑的经验。 活动过程 1、 教师弹《小鸟飞》的曲子,小朋友做小鸟飞入活动室坐好。 2、 小朋友练声《我爱我的小动物》。 3、 教师范唱歌曲《我是乖孩子》,然后提问: (1) 你听到老师唱了一些什么? (2) 你觉得这首歌好听吗

    06-26
  • 幼儿园托班艺术教案:音乐活动《亲亲我》
    幼儿园托班艺术教案:音乐活动《亲亲我》

    幼儿园托班艺术教案:音乐活动《亲亲我》 活动目标: 1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。 2、通过动作的表现,感受歌曲的韵律。 活动准备: 录音带,照片,地垫每人一个,娃娃家 活动过程: 一、活动开始 1、入场: 小朋友们,娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路,我们爬上去吧。 2、热身活动: 脚尖碰一碰,碰一碰!小手绕一绕,啪啪啪!头儿摇一摇,摇一摇! 3、让我们象小钟表一样,摆一摆我们的身体。 二、基本过程 1、放录音:听一听这是什么歌曲?歌曲里唱了什么啊? 2.看看妈妈的照片,激发孩子对妈妈的感情。 “小

    06-26
  • 幼儿园托班美术教案:美丽的花布
    幼儿园托班美术教案:美丽的花布

    活动目的: 1、巩固对红、黄、绿三种颜色的认识,培养对色彩的兴趣。 2、学会蔬菜印章画的方法。 活动准备: 藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干;水粉颜料、调色盘、技校布若干;红、黄、绿色的花布各一块,会发声的布娃娃一个;范画、作业纸等。 活动过程: 一、引起兴趣 1、今天老师带来了三块花布,我们来看看它们是什么颜色的,每块花布上的花纹是怎么样的?(幼儿回答) 2、传来娃娃的叫声。咦,这是什么声音?(教师抱起娃娃)哦,原来是娃娃在说话。娃娃说,快过新年了,她很想有块漂亮的花布做衣服。这样吧,我们每人印

    06-26
  • 幼儿园托班美术活动:好看的花
    幼儿园托班美术活动:好看的花

    幼儿园托班美术活动: 好看的花 1教师出示范画,激发宝宝的兴趣. 师:宝宝看,这是什么(很多很多的花)我们来看看都有什么颜色的?(引导宝宝说:五颜六色的.)真漂亮,你知道这些画是怎么作成的吗? 2介绍印花材料. (1) 出示纸团. 师:这是宝宝昨天和 老师一起做游戏的时候做的,今天,我们来请她帮忙来印花. (2) 出示贴有花瓶的作业纸. 这是 老师为你们准备的花瓶,我还准备了好看的颜料,看看都有什么颜色的?(一一出示三种颜料,引导说出颜料的颜色.) 3教师示范纸团印花的方法. (1) 用纸团在颜料盘里轻轻

    06-26
  • 托班音乐活动《火车开来了》
    托班音乐活动《火车开来了》

    活动目标:1、学习安静地欣赏歌曲,初步理解歌曲内容。 2、初步感受听歌和做游戏的乐趣。活动准备:玩具火车、玩具方向盘、音乐等。活动过程:一、出示玩具火车:让孩子们认识火车,并随意讲讲自己的感受。 如:XX小朋友今天带来了一样玩具,是什么?(火车)哪些 小朋友做过火车?它长的什么样?(长长的、有头、有车厢、火车头里有驾驶员) 二、模仿火车的声音,理解歌曲内容。 师:火车还会唱歌呢?你们听见过吗?它是这样唱歌的? (轰隆;轰

    02-26
  • 写生画设计:水果娃娃
    写生画设计:水果娃娃

    1.通过观察发现不同水果的形状及色彩,感知秋天水果丰收的喜悦。2.尝试用写生的形式表现不同形状的拟人化的水果娃娃,并用线描、水彩的形式进行装饰。 活动准备: 1.秋天丰收水果的图片。 2.实物装饰好的水果娃娃若干。 3.记号笔、油画棒、画纸。 4.背景音乐。 活动过程: 一、音乐导入,激发兴趣。 1.播放歌曲《水果娃娃》。 秋阿姨吹口哨,水果娃娃来报到。秋天来了,果园里的水果丰收了,小朋友你们知道秋天都有哪些水果? 2.欣赏水果的图片。 你看到了哪些水果?它们都有什么颜色呢? 二、观察感知不同水果的特征。

    11-19
  • 手工活动设计:章鱼一家人
    手工活动设计:章鱼一家人

    活动目标:1.通过欣赏各种卡通章鱼的图片,了解章鱼的基本构造。2.尝试用圆形拼接的办法制作章鱼。 2.感受陶泥的乐趣,培养想象、创作能力。 活动准备: 物质准备:卡通章鱼的图片,教师范例;人手一份陶土 经验准备:孩子事先已经回搓圆,并了解该如何连接 活动过程: 一、感知与体验 师:小朋友们看了章鱼的图片,章鱼是长什么样的呢?老师这里也有关于章鱼的图片,请你们仔细看一看,章鱼是什么样子的呢? 教师小结:章鱼有圆圆的脑袋,脑袋和八条腿连在了一起,腿上还有几个小圆孔 二、探索与发现 1.师:今天老师和小朋友一起

    06-11
  • 尝试撕细纸条《理发》
    尝试撕细纸条《理发》

    一、 活动目标 1、 通过四肢活动,锻炼小肌肉,尝试撕细纸条。 2、 发挥想象塑造各种发型。 二:活动准备 1、 材料准备:手工纸、浆糊。 2、 幼儿知识经验准备:又扮演理发师较色游戏经验。 3、 教师自身经验准备:熟悉3到5中不同发型的撕贴方法。 二、 活动过程 情境导入,激发幼儿的参与度。 -----有个理发师呀很聪明,他把每天的工作编成了一首儿歌。 小娃娃,来理发。 吹风吹,梳一梳,剪一剪,真漂亮! ----我们现在也给小娃娃理理发。 1、

    08-27