《“故事妈妈义工团”学习小感》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
首先,徐老师向我们介绍了这个活动举办的意义。“故事妈妈义工团的成立”:并不是说妈妈的故事讲的会有多好,而是通过以一带白,不断熏陶共同抵制不好的书籍,营造良好阅读的氛围,建设积极地环境。徐老师通过 “美丽花” 的故事形象、生动的诠释了这个寓意。故事是这样的:一个妈妈在院子里用种子种了一些花,可是不久她发现,她种的花被野草覆盖了。这是一个聪明的妈妈,她把手中的种子分给了其他妈妈,于是大家一起播种了花朵。大家惊奇的发现,花儿连成一片,野草再也没有了!这就是氛围、环境的力量。然后,范老师(故事爸爸)一一向我们解读了绘本,有《爱玛的乌龟》、《妈妈,我要去旅行》、《亲爱的小鱼》等。故事爸爸通过磁性的声音讲述着故事,并诠释着绘本的内涵。
通过本次培训,让我们懂得了什么是图画书,怎样和孩子一起阅读绘本。阅读绘本第一次必须是完整阅读,不解读、不发问、不答问、不增不减。其次,阅读文字要用平淡的语气,孩子看图,故事妈妈阅读。抑扬顿挫地阅读会影响孩子的观察和阅读;当然,在之后的第二次阅读、第三次阅读中,我们故事妈妈可以根据孩子的问题进行提问、展开,也可以进行亲子游戏。这与我们平时的方法大相径庭。
“阅读好书,你我同行”让我们共同携手,陪伴孩子成长。