《学习“强学习，提站位，深反思，促整改”心得体会》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
作者：韩苗苗 来源：淄川区般阳幼儿园 新学期一开始，我参加了学校组织的学习“强学习，提站位，深反思，促整改”内容的活动，对于会上的内容感触颇深。首先，学校是学生学习的地方，不能让一些社会上的不良习气影响到孩子的心灵。杜绝企业以任何形式发布不利于中小学生和幼儿身心健康的商业广告，对违规在校园进行商业宣传活动，给学校、教师、学生摊派任何购买、销售任务，给学校、教师、学生分发带有商业广告的物品等行为进行严肃查处，确保学校一方净土，应让学生专心学习，不受社会不良习气的影响，使得幼儿健康茁壮的成长。
其次，学校是教书育人的地方，老师的职责是传道授业解惑，应该是一心一意的把知识传授给学生。而不应该把心思用在用自己的知识换取高额报酬上。这样使得学生需要拿出更多的时间去补习，睡眠不足会影响自己的身体健康，学生家长会花费更多的金钱来让自己的孩子补习，导致家庭拮据，无法高质量的去生活。对于种种劣势，我们无法接受这样的状况。希望老师能够负起该有的责任，专心教书育人，做学生和家长们心中的好老师。我们坚决拥护对于违规办学的相关规定的处罚。
再次，附件2《“坚持立德树人，回归教育初心”教育理念大讨论调研主题》中第二条提出：“落实国家和地方课程方案。是否做到了为每个学生提供适合的教育，幼儿园是否严格按照一日常规组织保教活动。”我们园每天都会严格遵守一日常规组织活动，按照不同年龄段的孩子进行不同时间、难易程度的活动，在社会、语言、艺术、健康、科学五大领域方面锻炼幼儿能力，从早上入园、晨检、早餐、集体活动、水果、户外活动、午餐、午睡、午点、区域活动、放学，一系列的活动我们都会严格执行，每一个环节我们都会认真仔细，不会忽略，在此活动中，我们老师都会耐心的对待每一位幼儿，时刻关注幼儿的方方面面。第三条提出：“教学管理规范。坚持教学计划要求，按规定进度开展教学。幼儿园是否消除“小学化”倾向；小学一年级是否坚持“零起点”教学。我们一直以幼儿身心健康、全面发展为己任，在各项活动中促进幼儿的各项能力的提高。相信幼儿在般阳幼儿园轻松、愉悦的环境中定会发展的越来越好！
