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浅谈幼儿园环保教育实施环境教育

发布时间: 2016年09月11日 18:38  [手机版]
浅谈幼儿园环保教育实施环境教育环境问题已成为全球普遍的热门话题,美化环境、保护环境、创设环境是人们共同的责任。幼儿园是环保教育的重要场所,我们结合幼儿年龄、心理特点的可接受性,有计划、有目的的通过多种途径与形式对幼儿进行环保教育,培养幼儿良好的环保意识,激发他们热爱自然、建设美好家园的情感。

一、在一日生活中培养幼儿环保行为

我们充分利用一日生活的各个环节,将环保教育与幼儿的生活习惯紧密结合,加强对幼儿日常行为习惯的养成。如利用语言课组织幼儿学习环保诗歌和故事,开展环保谈话活动;初步让幼儿知道环境对人类的影响;利用幼儿洗手的环节,开展节约用水的教育;利用散步时间有意识地引导他们观察树、草、花,感受美丽的景色,产生对美好环境的情感倾向,教育幼儿要爱护周围的一草一木。不随地吐痰,不乱扔果皮杂物;利用参观图书馆和户外游玩活动,教育幼儿公共场所不要大声喧哗,说话、走路要轻,爱护图书和玩具的好习惯。平时我们经常组织孩子家长收集废纸,易拉罐,玻璃瓶、果冻盒等废弃物品,把它们再生利用,做成各种新颖、有趣、立体、直观的玩教具,既节省材料,又减少了污染。同时,注意为幼儿创设舒适、整洁的生活环境,如桌椅、玩具摆放整齐,保持室内外的清洁卫生;活动室一边是题为“绿色世界”的植物园墙饰,一边又是“我为环保出份力”的主题墙画,窗台上还设置了养殖园和种植角,让小朋友亲自养殖各种动植物,观察它们的生长过程,让孩子们在感受付出的艰辛和收获后的喜悦中,潜移默化地获得知识,增强保护环境的自觉性。
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