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  • 读《奥尔夫音乐教育思想与实践》后感
  • 爱和自由的奥尔夫音乐学习
  • 如何让师生在教与学的过程更多地感受到音乐的魅力
  • 奥尔夫音乐培训有感
  • 《奥尔夫音乐鞋匠之舞》教材分析
  • 幼儿教师奥尔夫音乐培训所得
  • 奥尔夫音乐教学培训后感
  • 参加首届奥尔夫音乐节有感《春》
  • 奥尔夫音乐教学法在马林巴教学中的灵活运用
  • 幼儿音乐教学活动展示之所想
  • 衡量孩子好坏不能用一种尺度
  • 奥尔夫个人简介
  • 奥尔夫,属于孩子的音乐
  • 奥尔夫音乐“龟兔赛跑”
  • 奥尔夫学习内容及教学步骤若干
  • 奥尔夫各年龄阶段目标
  • 在奥尔夫音乐活动中培养幼儿创新能力
  • 奥尔夫在幼儿园运用(2)
  • 奥尔夫在幼儿园的运用1
  • 奥尔夫音乐教室
  • 奥尔夫音乐教学让我变了……
  • 奥尔夫教学法在课堂教学中的应用
  • 奥尔夫介绍
  • 奥尔夫儿童音乐教育体系的基本特色
  • 关于奥尔夫音乐教育体系的八个论点
  • 奥尔夫教育之我见
  • 奥尔夫教学法内容及原理
  • 奥尔夫音乐教育体系
  • 《小小造型师》奥尔夫音乐中班示范课教案
  • 感受奥尔夫音乐
  • 奥尔夫音乐学习笔记及反思
  • 奥尔夫音乐培训心得体会
  • 音乐活动《非洲欢迎你》观课感
  • 记一次家长半日开放活动——奥尔夫音乐教学《毛毛虫和蝴蝶》
  • 奥尔夫音乐活动《台风》反思
  • 对于奥尔夫音乐“水族馆”的反思
  • 奥尔夫音乐学习反思
  • 参加奥尔夫培训学习反思
  • 和孩子一同感受“奥尔夫”的音乐魅力
  • 实用奥尔夫音乐教育法
  • 专家与您谈考级——中央音乐学院钢琴系陈比纲教授系列专访之一
  • 即兴伴奏
  • 勃拉姆斯痛苦的爱情
  • 勃拉姆斯,一往情深摇篮曲
  • 勃拉姆斯,最后的古典派大师
  • 克莱门蒂,友谊赛
  • 海顿的几个故事
  • 莫扎特,短暂的一生
  • 莫扎特,美妙的“纯音乐”
  • 贝多芬,激进的性格
  • 肖邦,钢琴诗人
  • 肖邦,波兰才子
  • 巴赫——坎坷的求学历程
  • 贝多芬,大师风范
  • 巴赫,音乐巨匠
  • 莫扎特,音乐神童
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  • 儿童学习音乐指南
  • 带孩子参加音乐会
  • 教宝宝倾听音乐
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  • 歌剧故事《茶花女》
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  • 参加首届奥尔夫音乐节有感《春》
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  • 走出高师钢琴即兴伴奏教学的误区
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