《疫情期间网络及教学总结》可能是您在寻找小学教育教学工作计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
2月10号线上教学来，有第一周的手忙脚乱，不知所措，第二周的平稳过度，到第三周的得心应手，稳步有序。收获也颇多。我们每周日下午3点全体英语老师开视频会议，总结上周的经验和不足，各抒己见商量对策。然后再分年级共同商议下周的分工和注意事项。一级三个人通过网上教研分工明确，有条不紊。
学生们上午看网课记笔记，我们也根据网课布置相应的作业，如果学生反映听不懂或者问题较多，下午在钉钉上上直播课。我们是5班联播，一个老师上直播课，另外两个老师做协助工作。在直播课上针对本节课的重点难点和易混点，给学生们做详细的解释。我们的直播课是给学生解决疑难问题的。为了提高学生的学习兴趣，每次直播课前我们会播放三到五分钟的疫情公益片，对学生进行思想教育，让他们体会到自己的幸福。这个措施实行以后比上周的直播课效果好。
作业方面我们分三步，第一，提前一天在优教信使上发预习作业。然后上完课再优教信使上布置课堂基础作业和拔高作业。第三，每天让孩子们做有针对性的三到五道小题，称为每日一练。前两种作业在优教信使上批改或者系统自动批改。第三个作业我们每天会把练习题的解析和答案制作成微课，让学生观看微课，自己批改订正。然后上传钉钉里的家校本里。老师再次批改反馈。
我们现在面临最大的问题是:线上教学，我们对学生的可控性差。学生看网课或直播课效果有多少？我们不能把握。对那些自律性差的学生，作业不能及时上交或者有些学生根本就不看网课和直播课。也是我们头疼的问题。
