《小学原创校园情景剧:小菜鸟成长记》可能是您在寻找小学语文教师论文随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
画外音(主持人):小号手:
小镲手:
指挥:
小号手:
小鼓手:
大镲手:
小号手:
大鼓手:
小镲手:
指挥:
众:
小号手:
众:
小号手:
老师:
师:
生(齐):
挥指:
其他同学:
排球队员:
俞典:
信息技术社团:
浅草文学社团:
陈张:
象棋社成员:
民乐队成员:
生齐
早上7点
音乐教室(一张讲台)
小号手(季周诚),小镲手(邵黄韵丹),指挥(陈孜),大镲手(王思宇)
小鼓手(顾易闻),大鼓手(李政龙),老师
现在刚刚是早上7点,我们的音乐教室里却已经开始热闹起来,鼓乐队员们要参加训练,准备比赛。
(大鼓手进教室后趴在讲台上做作业,小镲手、小鼓手、大镲手带着乐器,陆续热闹上场,相互打招呼,小号手最后一个上)
(打着哈欠)早上好啊~~~~(再打哈欠)
(走过来)迷迷瞪瞪一双眼,昨天差点就迟到,是否需要醒醒脑?我敲。(凑近一点,轻敲小镲)
(一惊,醒了)醒了醒了。昨天睡太晚了,家庭会议开到很晚,很晚。话说,(话锋一转,把眼一瞪)***(小镲手)你怎么这么说话的啊?
最近参加文学社,老师让练三句半。绞尽脑汁说不出,我烦!(敲镲)
(手机闹铃响)
(捣鼓着穿戴好小鼓)什么声音?
(举手)我的,我的,我忘记关闹钟了,怕睡过头。(书包里拿出来,关掉一个闹钟)
(点头)为了参加鼓乐队,小小闹钟要调好,6点必须就起床,痛苦!(敲镲)
好了!(猛地站直了,大家吓一跳)
大个子,你别吓人!
(充满信心地)今天老师(强调)肯定要默英语,我刚才已经先默好了,哈哈哈,(自我陶醉地)我是多么未卜先知啊!我去交本子了。(退场)
(细心地擦拭着大镲,对小号手说)***,你说家里开家庭会议?干什么呢?
(皱着眉头)哎呦,还不是我奶奶,她不同意我参加鼓乐队训练!
为什么呀?
(垂头丧气)唉~~别提了。
别呀,有什么不开心的事情,说出来,让我们开心一下?来来来,我演你,你演你奶奶,昨晚上怎么啦?
(小号手扮演奶奶,表演家庭中发生的事)
(寻思了一下)那你先瞌睡一下。
嗯?(一头雾水)
昨晚这个家庭会议的召开,源头就是我吃饭打瞌睡呗……
(好笑、感叹)啊,你吃吃饭都能睡着啊~~
(无奈)谁也不能阻挡瞌睡虫的吸引啊!一天练3次,训练太累了!
好好好,我先瞌睡着……(坐下来,扮演吃饭并瞌睡的样子)
(弯腰弓背,扮演奶奶)乖孙乖孙,哎呦,你说这不是作孽啊!好好上学,去吹什么小号,吹得精神都没有了,连嘴皮子都吹厚了。
(忍不住笑)
(回归小号手角色,转身对众人说)别笑,我这不正进入状态么!(转至奶奶角色,对大镲手说)乖孙乖孙,你去睡会儿吧,受不了咱就不练了呗,谁爱去谁去。
(扮演小号手)奶奶,我还是要去练的,老师好不容易选上我。
(扮演奶奶,不屑的)这有什么光荣的,吹小号又怎么了?看你吹得鬼叫一样,我耳朵不灵都听不下去了。还耽误学习不是!
(委屈解释)我没耽误学习。
(继续扮演奶奶)还说没有,昨晚上,谁一边瞌睡一边做作业到10点钟的?
有道题不会……。
(奶奶角色)看吧,吹小号吹得上课不认真,这才题目不会做。
(站出来做总结)小号还没练习好,奶奶已经意见大,怎样才能得两全,难办!
(叹气)哎~~~
(指挥和大鼓手上场)
欸,你们来得正好,赶紧帮我想想,参加鼓乐队训练有什么好?今天晚上,我还要去说服我奶奶,让她支持我训练。
你都说不出啥好来,硬编个理由,有意思么?
我想参加训练的!(语调低沉,表情严肃)虽然训练很累—很苦—,但是——(话锋一转,表情愉悦)我喜欢!(再次语调低沉,表情严肃)只是,我说不出到底好在哪里?(眉头紧锁,假装痛苦状)
我以前三天两头就要生病,自从参加了高强度的鼓乐队训练,我的体质越来越好。
(敲敲大镲)看,我的手臂力量多强大!看,我的节奏感有多好!看,(说不下去,动作定住)老师说我和大家的配合,也是最好的!(自我陶醉状)
我的配合也不差!
我原来总是来不及完成作业,现在为了训练,我一直在抓紧做作业。挤时间,时间挤一挤总还是有的,现在,我总能按时上交作业,不再是班里的小蜗牛啦!
社团多来事情忙,教我学会要协调,统筹安排有效率,我行!(敲镲)
哈哈哈,你现在就在用鼓乐队的时间,练你文学社的事情啊!
老师要求做指挥必须身姿挺拔,指挥有力,最近练得腰酸手酸脚酸,可是你们看,我现在站在你们面前,多有气势!(昂首挺胸)
切~~~
对了对了,我起码不会再赖床了,这是不是就锻炼了我的毅力了?(闹钟铃声再起)
***,你是不是又调闹钟了?
是啊是啊,我给开始训练也调了个闹钟。(不好意思地又拿出一个闹钟,关掉)
(上场,拍拍手)同学们,马上开始训练了,大家各就各位。
(训练初始,小号手吹出怪音,小鼓节奏不对,走路同手同脚等……老师指导)
(音乐渐入,队员们继续在台上练习队形及演奏,以动作表达排练过程,旁边1学生举牌上场:训练第2天,另一学生翻数字,第3天,第4天,第5天,第15天,第30天……音乐停)
同学们,这是我们最后一次训练,明天就要去参加比赛了,大家加油!
好的。
(指挥带领大家顺利完成1遍训练)
(往前踏一步)我们最终代表学校圆满完成了鼓乐队比赛,我们获得了一等奖,而且是一等奖里的第一名!
耶!(欢呼雀跃)
六年级其他获奖学生陆续上台:
我们是排球队,我们每天早上训练,我们获得了太仓市排球赛的第一名!
我是俞典,我参加模型训练,每完成一个模型都需要静做3个小时,我获得了苏州市模型赛一等奖。
我是***,我参加信息技术竞赛,每天训练,最后获得了……
我们是浅草文学社团,我们为每篇文章殚精竭力,现在,我们已经发表了 篇文章。
我是陈张,体育老师带领我训练短跑,我获得了……
我是……,
我们是:
谢谢您,老师!谢谢你,社团!谢谢你们,我的伙伴们!