,你会选择那一样?一副美丽的图画,一本有趣的书,一合扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴……
( ) ( ) ( ) ( )
五、选择恰当的词语填空。
欣赏 观看
1.我和爸爸妈妈一起在花园里( )各种美丽的鲜花。
2.我再( )《巴黎圣母院》中的敲钟人,他貌丑心善。
忽视 忽略
3.对于一部喜爱的电影,我会一而再,再而三地重新观看,找到我以前( )的东西,再加以细细咀嚼。
4.因为你的( ),造成了弱势群体的自卑心理。
发现 发明
5.爱迪生( )了电灯。
6.你总能从一本书中( )新的东西,不管你看过多少遍。
六、把搭配的词语连起来。
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七、小练笔。
古人说:“书山有路勤为径
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,学海无涯苦作舟。”请你谈谈对读书的体会。
【设计意图】通过练习,巩固字词句方面的基础知识,落实双基。在阅读课文后,通过小练笔,巩固学生对读书的认识。
《走遍天下书为侣》第二课时练习题
语段一
对此,我的回答是:是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。你已经见过朋友一百次了,可第一百零一次再见面时,你还会说:“真想不到你还懂这个!”你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:“我怎没注意过,灯光照着那个角落,光线怎么那么美!”
你总能从一本书里发现新的东西,不管你看过多少遍。
1.这一段中,作者运用了( )、( )的手法,表达出自己的观点。作者将书喻为__________和__________,感情深挚,充分表达出了_____________________。
2.作者从一个新的角度提出要__________地读一本书