,快乐进餐
每天中午幼儿进餐时,我们都会为孩子们营造温馨环境,播放一些轻柔舒缓的钢琴曲、小提琴曲。孩子们在美妙的琴声中再也不和同伴讲话了,发现他们饭菜也吃得比以前多了。
(3)餐后管理小策略-----培养卫生习惯、自主选择活动
a. 值日生整理碗筷
幼儿吃完饭后能主动将碗筷送到前面的洗碗盆里,能够分大小进行摆放。值日生能协助整理碗筷,并能检查幼儿的碗是否干净,起到督促的作用。
b. 培养卫生习惯
幼儿午餐后已经养成了良好的卫生习惯,能用温水漱口、用毛巾擦嘴。冬天来了,女小朋友还从家里带来了润肤霜,擦脸和手。
c. 自主选择活动
午餐后,幼儿能根据自己的兴趣爱好选择不同的活动。每天可供幼儿选择的活动有:观察小种植、玩玩小动物、看新闻剪报、玩桌面玩具、看图书等。 通过一学期对幼儿进行“自主就餐”的管理(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,发现孩子们逐渐实现了就餐环节的自我服务、自我管理。