《家长的“不放心”“不放手”值得我们深思》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一周的值班很快就过去了。这周我是值早班的，每天早上我早早的来到幼儿园门口等待孩子们的到来！当我亲切的跟孩子们问好时，得来的是大部分孩子的开心的回应，心情甚是舒畅。但在值班途中也有部分的小插曲。一位小男孩蹦蹦跳跳的走了过来，“小朋友，早上好！”小男孩正想打招呼，被后面来的奶奶拉着就往前走：“快点，别磨蹭了，到教室里去了！”小男孩嘴里还在嘟囔着：“我没给医生检查呢！“”快点，奶奶还有事情！“边说边拉着小男孩往教室走去。看得出小男孩是个有礼貌懂事的孩子，他知道入园了要跟老师问好，要给医生晨检，但他的这些举动都被奶奶阻止了，如果长此下去，不知道小男孩还能否保持他那份纯真与礼貌！我不是批判奶奶做的不对，但我觉得我们有义务转变家长的教育观念，特别是转变祖辈们的一些育儿观念。
周五天气放晴，老师带着孩子们到户外活动了。晨检完的孩子陆陆续续的走了进去，找到自己的游戏场地玩了起来。但门口还是聚集着一些家长“不知道我们家的能不能找到老师在哪儿？”“是呀，我家的也没找到！”更有几个家长不顾我们的提醒，径直带着孩子到操场去找老师。为了不让门口堵住，我对家长们说：“你们放心吧，孩子会找到游戏场地！”“可是我们家的转了一圈了，还是没找到？”一位家长说着要往里面走“你不放手让他尝试一下，他怎么会自己找到游戏的地方呢？没事的，相信你的孩子，他一定会找到的。”家长很不情愿的又回到了大门口。家长的不放心，一方面是家长还不愿意真正的放手，所以我们经常看到有少数家长拉着孩子的手满操场的找孩子的活动场地。另一方面，我们也要反思一下我们自己，我是不是带领孩子认识了我们幼儿园所有的户外活动场地，我们有没有在前一天告诉孩子第二天活动的场地等等。试想孩子一走进幼儿园就知道自己今天会在那个地方玩，也许不放心的家长就不会有这么多了！
这次值周的一些小插曲，让我看到了我们平日工作中需要改进的一些地方，虽然看到的是家长的“不放心”“不放手”，但这却值得我们深思！
