《如何调节孩子的“拖延症”》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
上次我们说到孩子的拖延症很大一部分是因为家长一成人的标准去要求孩子，而没有考虑到孩子一天的学习需求，从而导致孩子存在磨蹭的现象，进而被家长定义为拖延，久而久之，假拖延也就变成了真拖延，那么家长需要如何做，才能帮助孩子摆脱拖延症呢？首先，家长需要调整情绪，不要以成人的眼光去看待孩子的行为，孩子确实在自制力方面不如成人，但是成人的焦虑情绪则会在一定程度上更加影响到孩子的做事效率，因为急躁的家长会认为孩子的任何一个行为都是效率低下的，常常会困惑，为什么他不能快点干完呢？这样就会导致亲子沟通出现的问题影响到孩子做事的效率。所以当家长柑橘情绪不稳的时候，不妨通过运动、听音乐的方式先让自己平复下来。
其次，分析孩子的学习计划表，给孩子子留够足够的自由时间，在这个时间内孩子可以发展自己的爱好，做好自己，不啊哟让孩子有一种全天都在被支配的感觉，要让孩子在做自己喜欢做的事情中提升自己的专注力。这样也会在一定程度上减少拖延症的形成。
最后，发出准确的要求。可能很多孩子做事缓慢的原因在于他不知道家长具体的要求是什么，他不像成人的思维那样，能够从一个方向中详细的规划出自己需要做的事情，他需要在成人清晰、明确的要求下慢慢的形成自律和自主。
