《冷落有时也是教育》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、 冷落有时也是教育： 鹏鹏是我班最小的一个孩子，自理能力特别差，自己的东西丢三落四不说，还有坐下就好脱鞋袜的坏习惯，刚开始曾经我好话哄过总是见效不大，一不注意鞋袜就被她脱到地上。一次活动课小朋友们刚坐下她又在脱鞋子，我没有批评她而是悄悄地拿起她的鞋子，做出故意在跟鞋子说悄悄话的样子，然后学着鞋子的声调委屈的说：“我的主人找不到了，谁能帮助我，”只见这时刚才还在冷眼观看的鹏鹏，发现这次老师并没在意她，急忙着急地说：“我的鞋子，我的鞋子。”这是我发现教育的契机来了，故意不理他，冷落她。继续在着急的寻找，只见鹏鹏泪流满面的哭了起来，我瞅准机会来到他的身边说：“原来鞋子的主人在这里，我们快让小脚丫住到鞋子里吧，要不小脚丫找不到家也会哭的。”听了这些，刚刚还在哭的鹏鹏点点头，从那以后他真的转变了很多。虽然有时也会再出现类似的情况，但稍微一提醒就会马上改正。
山东省营里朝阳幼儿园郝美芳
2、小标志真厉害
幼儿园的孩子由于年龄小注意力有点差。这不，上课还没几分钟，有几个调皮的孩子就坐不住了。我见此情景，说：“今天，谁上课认真听，谁就是最棒的好宝宝,老师就奖励他一个小标志.”听到老师要奖小标志，刚才还在说话和做小动作的孩子们马上安静下来。他们坐的端端正正，一双双小眼睛全神贯注的看着老师，小耳朵也几乎竖起来，表现出听的特别认真的样子。
小标志的魅力可真不小啊！，它能让不遵守纪律的孩子安静下来；同时它能让吃饭就边吃边玩的孩子认真吃饭；它还能让不愿午睡的孩子开开心心的躺在小床上睡觉,小标志真厉害。
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3、孩子的转变--我的不放弃
内向的孩子不善言辞，有事喜欢装在肚子里不跟你交谈，让我们无法交流，我班有一个女孩子，她长的文文静静的，很招人喜欢，但就是不合群。平时沉默寡言，不愿意和别人讲话，有时与小朋友说话的声音也很低。每天早上入园和妈妈分手时，她总是眼泪汪汪地哭着和妈妈说早点来接我。户外活动的时候，她总是远远的站在一边，看着小朋友们做游戏。有时候小朋友要拉她去一起玩，她也不去。时间久了，小朋友就很少和她说话、做游戏了。
为解决这一问题，我主动让小朋友和她一起做游戏，慢慢地接近她,渐渐的她的小朋友有一个扩大到两个、三个……我发现她也变得活泼爱说话了,她变了。
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4、老师的小助手
有一天我想要更换主题活动墙，但活动墙有点高，我胆子很小，最怕登高，可又没办法，自己的事情只能靠我自己了。我在底下垫把大椅子，顶上再放一把小椅子，小心翼翼地慢慢爬上去，还好，伸直手臂刚好触摸到要粘的地方。粘好后，我刚要下来，看见云铄站在旁边。云铄是个可爱的男孩子，平时会经常帮我办一些小事情，是我的小助手，不过这次却把我吓了一跳，教师登高，最怕不小心伤着孩子，所以不让孩子到身边来，我刚要叫他离开，却看见他的手扶着椅子对我说：“老师别怕，我来帮您扶”，原来孩子在照顾老师啊，我心里热乎乎的：“云铄，老师谢谢你?”孩子笑着说：“不用谢”，小手又用力扶了扶椅子，我小心地从椅子上下来，抱住了她，亲了亲他的额头：“云铄真懂事呀，谢谢你。”孩子高兴地跑着到座位上去了。 山东省营里朝阳幼儿郝美芳
