《科探室观察随笔:光影游戏》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
观察者:乐云, 区域活动开始了,我们来到了科探室,只见你来到了光影区,在桌子上铺上桌布,然后拿来了剪刀、胶水、双面胶和彩色纸将它们放在桌子上。然后和旁边的潘智浩讨论起来,你们一直决定不下要讲一个什么故事,这时李思冉说:“要不我们先把做一些小动物,然后再画一个太阳吧。”“好啊!”说着,你们开始着手做了起来,只见你们在纸上画上了各种小动物,然后将他们一一剪了下来,然后,你们拿来了木棒,在木棒上面涂了些胶水,然后将小动物粘了上去,可是没过一会,小动物就从木棒上掉了下来,这时你看了看旁边的篮框,然后从里面拿出了双面胶,用双面胶将小动物固定在木棒上。做完了这些,你们走到了光影台旁边,拿着手中的动物在灯光下玩,前面的李思冉说:“看,小动物出现了!”说着,你又拿来了一个恐龙,在台下照着,这里李思冉说:“你的恐龙这么小,一点都不可怕。”“那怎么办呢?”这时你向后退了一步,李思冉喊道:“别动,你的恐龙变大了!”你前后试了试,发现真的会变大变小,于是你们拿着这只恐龙在台后开始讲故事了
这个故事告诉我们什么样的学习正在发生……
在玩光影游戏中,你们一开始尝试自己制作皮影,从画好剪好后,却怎么也粘不上去,但你尝试了几次,用双面胶来固定,很好的解决了胶水粘不住的问题,然后你们玩光影时,发现恐龙画的有些小,和小兔子一样大,一点都不恐怖,但通过后面一系列的动作发现,离光源越近,影子就越大,离光源越远,影子就越小。
下阶段学习的机会和可能
你们发现了光和影的相互之间的关系,那么光有颜色吗?会变色吗?
,你们利用新得到的认识,制作了很多不同“造型”的泡泡,形像生动。
下阶段学习的机会和可能
你们已经对泡泡有了一定的认识,那泡泡会有颜色吗?加上颜料后,泡泡会是怎么样的?吹泡泡用圆形吹出来是圆形的,那用正方形和别的形状吹出来会是什么开关的呢?我们下次一起试一试吧!