《托班绘本阅读教案:月亮,生日快乐》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1. 培养幼儿听故事的技巧和观察画面的能力。2. 借助绘本阅读,在观察、想象、表演中,让幼儿享受阅读的情趣。3. 以故事的形式把孩子们引领丰富的情感世界,感受朋友之间互相友爱,分享彼此快乐的友情。活动准备:
月亮、字卡、帽子、fiash
活动过程:
一、导入
1. ①小朋友,今天老师带来4张照片,我们一起看看是什么?
②老师拍的时候忘记了他们的先后顺序,不知道谁先拍谁后拍。你们帮我按时间先后的顺序排排好。
2. 幼儿排“为什么要这么排?”
二、过程
1. 师:对呀!晚上月亮从东边升起,先露出半个小脑袋,接着慢慢的往上爬呀爬呀爬,爬到天空里。“月亮慢慢的升起来了,我们的故事也开始了,小朋友请看”。
2. 播放动画
① 师:小朋友,故事有个小动物是谁?小熊想和谁说话?对月亮说了什么?
② 师:可是月亮听见了吗?为什么月亮没有听见?怎么样就能让月亮听到小熊的话了?
3. 好,我们看看是谁猜对了,继续往下听。
播放动画
师:现在小熊离月亮更近了,小熊是怎么离月亮更近的?
出示图片
师:我们一起说一说,小熊是怎么离月亮越来越近的。
4. 继续动画
师:真棒,这下小熊离月亮这么近了,它能和月亮说上话吗?小朋友猜一猜。
师:那我们一起听听看。
师讲故事
师:小朋友,小熊是不是和月亮说上话了?(分两种情况解说)
5. 继续讲故事
师:可是小熊不知道有回声,于是它又继续往下说
师:小熊对月亮说什么?
出示黄色字卡
师:这是小熊说的话,回声又说了什么呢?
出示白色字卡
师:我们一起看看,小熊和月亮说的是不是一样?
小结:声音高低不一样,但是说话的内容都一样。
游戏
玩“回声”的游戏
6. 师讲故事(播放内容)
师:我们继续往下看
① 故事里的小熊是怎么做的?这个办法能行吗?我们一起跟着小熊等一等。
师讲故事
② 师:你看,现在的小熊怎么样啊?我们一起跟着小熊高兴一下吧。
7. 看动画
① 师:第二天早晨,小熊在门口发现了一顶帽子,它以为这顶帽子是从哪里来的?
② 师:小熊拿起好朋友送给他的帽子,戴起来也刚刚好。它的心里怎么样?
③ 师:那它会怎么说:“戴起来刚刚好耶”这句话谁来学一学高兴地小熊?
④ 表演
师:嗯,好的。那现在老师做大风,请一位小朋友做小熊。
8. 继续故事(师讲述)
① 师:帽子被风吹走了,心里会怎么样?
对,我们把朋友送的帽子弄丢了,心里会怎么样?
如果好朋友把你送给他的礼物弄丢了,你会原谅他吗?
9. 那我们看看月亮有没有原谅小熊。
继续故事
师:月亮有没有生小熊的气?它还和月亮说了什么?
播放祝你生日快乐歌曲
10. 拓展延伸
师:小朋友故事讲到这里结束了,好听吗?你喜欢这只小熊吗?(朋友之间有快乐就要一起分享)我们赶快回去把这个故事分享给我们的朋友吧!