《皮球的多种玩法》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动开始了,孩子们走到球框边拿起皮球,然后走到活动场的中间进行游戏。梓昕和佳怡是好朋友,他们并排站在一起进行玩球的游戏,梓昕说:“佳怡,我们一起开始好吗?”佳怡点点头和梓昕一起拍,梓昕一边数一边拍。玩了三分钟左右梓昕停下来,将球抱在手上,梓昕对佳怡说:“佳怡我们来玩个游戏吧,佳怡你把腰弯下去好吗?”佳怡弯下腰,梓昕将球摆在了佳怡的背上,球从背上滚下去是,梓昕快速的进行拍球。这时佳怡也让梓昕弯下腰,佳怡也将球摆在佳怡的背上,当球滚下后,佳怡也进行连续拍球的游戏,孩子们轮流进行拍球的游戏。《指南》健康领域指出4-5岁幼儿能够抛接球的游戏。活动中梓昕和佳怡能够连续的进行拍球游戏。梓昕还想到了将球摆在同伴的背上,滚下后再进行拍球游戏。梓昕和佳怡能够轮流着进行玩球的新游戏,孩子们玩的很开心。经常和幼儿一起进行户外运动和游戏,鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动。